Bolu'da 2026-2027 Eğitim Yılı Sorunlarla Başlıyor: Okulların Çözüm Bekleyen Acil İhtiyaçları Neler?

Bolu'da 2026-2027 eğitim-öğretim dönemi personel eksikliği, kalabalık sınıflar ve beslenme sorunlarıyla başlıyor. Eğitimciler acil bütçe ve kadro talep ediyor.

Türkiye genelinde milyonlarca öğrenci ders başı yapmaya hazırlanırken, 2026-2027 eğitim ve öğretim dönemi Bolu'da kronikleşmiş altyapı ve personel eksikliklerinin gölgesinde başlıyor. Eğitimciler ve veliler, okulların temel ihtiyaçları karşılanmadan çalacak ilk zilin, hem eğitim kalitesini düşüreceği hem de yapısal sorunları daha da derinleştireceği uyarısında bulunuyor.

Eğitim paydaşları, sorunsuz ve eşitlikçi bir eğitim dönemi için öncelikle temel eksikliklerin giderilmesi gerektiğinin altını çiziyor.

Okullarda Bütçe ve Kadrolu Temizlik Personeli Krizi Bolu genelindeki birçok okul, yeni eğitim yılına yeterli ve doğrudan kamu bütçesi desteğinden yoksun olarak giriyor. Halk sağlığını ve okul içi hijyeni doğrudan etkileyen en büyük sorunların başında ise temizlik personeli eksikliği geliyor.

Sağlıklı bir eğitim ortamının oluşturulabilmesi için, her okula yeterli sayıda kadrolu yardımcı hizmetli ve temizlik personelinin acilen istihdam edilmesi şart. Uzmanlar, bütçe yetersizliğinin faturasının öğrencilerin sağlığına kesilmemesi gerektiğini vurguluyor.

Öğrenciler İçin Öncelik: Bir Öğün Ücretsiz Yemek ve Temiz Su Giderek derinleşen ekonomik koşullar, öğrencilerin beslenme çantalarına da yansıyor. Bolu'da yeni döneme girilirken en yüksek sesle dile getirilen taleplerden biri de çocukların temel gelişim hakları.

Eğitimciler ve sağlık uzmanları, devlet güvencesiyle her öğrenciye okullarda bir öğün ücretsiz ve sağlıklı yemek ile temiz içme suyu sağlanması için somut adımların artık atılması gerektiğini belirtiyor.

"Ücretli Öğretmenlik" Sistemine Son Verilmeli Eğitimin niteliğini doğrudan etkileyen öğretmen açığı, Bolu'da 2026-2027 döneminin de en büyük sınavlarından biri olacak. Güvencesiz bir istihdam modeli olan "ücretli öğretmenlik" uygulamasının eğitimde sürekliliği ve aidiyeti zedelediği belirtiliyor.

Bu uygulamanın tamamen sona erdirilmesi ve okullardaki öğretmen açığının kadrolu, güvenceli atamalarla hızlı bir şekilde kapatılması talep ediliyor.

Bununla birlikte, pedagojik açıdan verimsizliği kanıtlanmış olan ikili eğitim (sabahçı-öğlenci) sisteminin tamamen sona erdirilmesi ve kalabalık sınıfların acilen seyreltilmesi gerekiyor.