Çanakkale’de 32 öğrenci için dikkat çeken proje: Öğrenciler suyun peşine düştü!

ÇOMÜ’nün TÜBİTAK destekli projesinde 32 ortaokul öğrencisi, su kaynaklarının korunmasını bilimsel ve uygulamalı etkinliklerle öğrendi.

Çanakkale’de ortaokul öğrencilerinin su kaynaklarının korunması ve iklim değişikliği konusunda bilinç kazanması amacıyla dikkat çeken bir proje hayata geçirildi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi tarafından yürütülen ve TÜBİTAK desteği alan “Küçük Adımlarla Bir Damladan Geleceğe” projesiyle 32 öğrenci, suyun yaşamsal önemini bilimsel çalışmalar ve doğa etkinlikleriyle öğrenme fırsatı buldu.

Proje, çocukların çevre sorunlarına karşı duyarlılık geliştirmesini ve suyun korunmasında bireysel sorumluluklarını kavramasını hedefliyor.

ÇOMÜ VE TÜBİTAK İŞ BİRLİĞİYLE SU BİLİNCİ EĞİTİMİ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi tarafından yürütülen “Küçük Adımlarla Bir Damladan Geleceğe” projesi, TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları 19. Çağrısı kapsamında desteklendi.

Su Ürünleri Temel Bilimler Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Serpil Odabaşı’nın yürütücülüğünü üstlendiği proje, çocuklara erken yaşlarda su bilinci kazandırmayı amaçlıyor. İklim değişikliği, artan su ihtiyacı ve doğal kaynaklar üzerindeki insan kaynaklı baskılar, suyun korunmasını her geçen gün daha önemli hâle getiriyor.

Proje kapsamında öğrencilerin yalnızca suyun neden önemli olduğunu öğrenmeleri değil, su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımı konusunda kendi sorumluluklarını da fark etmeleri hedefleniyor. Eğitimlerle su kıtlığının canlılar ve günlük yaşam üzerindeki etkilerinin anlaşılması, sucul ekosistemlerin tanınması ve çevresel sorunlara bilimsel yaklaşım geliştirilmesi amaçlanıyor.

ÇANAKKALE’DE İKİ ORTAOKULDAN 32 ÖĞRENCİ KATILDI Projenin hedef kitlesini Çanakkale’de iki farklı ortaokulda öğrenim gören 6. ve 7. sınıf öğrencileri oluşturdu. Erenköy Ortaokulu ile Çanakkale Merkez Işıklar Muharrem Yılmaz Ortaokulundan toplam 32 öğrenci projeye katıldı.

Erenköy Ortaokulunda, Çanakkale merkeze bağlı köylerden taşımalı eğitim kapsamında öğrenim gören öğrenciler de yer alıyor. Böylece farklı eğitim ve yaşam çevrelerinden gelen öğrencilerin su kaynaklarının korunması konusunda ortak bir öğrenme sürecine katılması sağlandı.

Projenin temel hedefleri arasında çocukların çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmak, doğal kaynakların korunmasına yönelik farkındalık oluşturmak ve öğrencilerin günlük yaşamlarındaki davranışlarının çevre üzerindeki etkilerini değerlendirmelerini sağlamak bulunuyor.

Su kaynaklarının korunması, yalnızca kurumların ve uzmanların sorumluluğunda olan bir konu olarak değil, bireylerin günlük yaşamda alacağı kararlarla da doğrudan ilişkili bir mesele olarak ele alınıyor.

ÖĞRENCİLER BİLİMİ DOĞADA VE UYGULAMALI ETKİNLİKLERLE ÖĞRENDİ 5-9 Ekim 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen proje eğitimlerinde farklı öğrenme yöntemlerinden yararlanıldı. Bilimsel geziler, saha çalışmaları ve doğa gözlemlerinin yanı sıra STEAM etkinlikleri, mobil uygulamalar, argümantasyon ve bilgi işlemsel düşünme çalışmaları da eğitim programında yer aldı.

Fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematiği bir araya getiren STEAM yaklaşımı sayesinde öğrencilerin bilimsel konuları farklı disiplinler üzerinden değerlendirmeleri amaçlandı. Uygulamalı etkinliklerle su kaynaklarının korunması ve sucul ekosistemlerin sürdürülebilirliği, yalnızca sınıf ortamında anlatılan teorik bilgilerle sınırlı tutulmadı.

Öğrencilerin etkinliklere doğrudan katılmasıyla gözlem yapma, soru sorma, bilgi toplama ve karşılaştıkları sorunlara çözüm geliştirme becerilerinin desteklenmesi hedeflendi.

Eğitim sürecinde çocukların kendi tutum ve davranışlarının su kaynakları üzerindeki etkilerini keşfetmeleri de önem taşıdı. Su tüketimi, doğal döngüler ve çevresel sorunlar arasındaki ilişkinin anlaşılmasıyla öğrencilerin günlük yaşamlarında daha bilinçli tercihler yapabilmelerine katkı sunulması amaçlandı.

SU KITLIĞI VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE DİKKAT ÇEKİLİYOR “Küçük Adımlarla Bir Damladan Geleceğe” projesinin üzerinde durduğu konular arasında iklim değişikliği, kuraklık, su kirliliği ve sucul biyoçeşitlilik kaybı bulunuyor.

Su kaynaklarının bilinçsiz kullanılması ve doğal çevre üzerindeki baskıların artması, hem insanların yaşamını hem de sucul ekosistemlerdeki canlıların varlığını etkileyebiliyor. Bu nedenle suyun korunmasına yönelik farkındalığın erken yaşlarda geliştirilmesi önem taşıyor.

Proje kapsamında öğrencilerin suyun yalnızca günlük ihtiyaçları karşılayan bir kaynak olmadığını, aynı zamanda doğal yaşamın devamlılığı açısından da vazgeçilmez olduğunu kavramaları hedefleniyor.

Çocukların doğayla daha güçlü bir bağ kurması, çevre sorunlarını gözlemleyerek değerlendirmesi ve sürdürülebilir su yönetimi konusunda bilinç geliştirmesi projenin öncelikleri arasında yer alıyor.

ÖĞRENCİLER ÇALIŞTAYDA DENEYİMLERİNİ PAYLAŞACAK Projenin eğitim aşamasının ardından 27 Ekim 2026 tarihinde Işıklar Muharrem Yılmaz Ortaokulunda bir günlük çalıştay düzenlenmesi planlandı.

Çalıştayda projeye katılan öğrencilerin aktif rol üstlenmesi, eğitim sürecinde edindikleri bilgi ve deneyimleri paylaşması ve gerçekleştirdikleri çalışmaların çıktılarını sunması öngörülüyor. Öğrencilerin hazırladıkları ürünleri sergilemeleri de programın öne çıkan bölümleri arasında bulunuyor.

Proje ekibinin yanı sıra ilgili kurum ve kuruluşların temsilcilerinin de davet edileceği çalıştayın, öğrencilerin öğrendiklerini daha geniş kitlelere aktarmalarına imkân sağlaması bekleniyor.

Bu buluşmayla birlikte su kaynaklarının korunması konusunda oluşturulan farkındalığın okul ortamının dışına taşınması ve çevre bilincinin daha geniş kesimlere ulaştırılması amaçlanıyor.

HEDEF, SUYUN DEĞERİNİ BİLEN NESİLLER YETİŞTİRMEK ÇOMÜ tarafından yürütülen proje, bilimsel bilgiyi uygulamalı eğitimle birleştirerek çocukların çevre sorunlarına karşı daha bilinçli yaklaşmasını desteklemeyi hedefliyor.

Öğrencilerin suyun yaşamsal ve ekolojik önemini kavraması, su kaynaklarının korunmasında bireysel sorumluluklarının farkına varması ve sürdürülebilir bir gelecek için çözüm odaklı düşünme becerilerini geliştirmesi amaçlanıyor.

TÜBİTAK 4004 desteğiyle yürütülen “Küçük Adımlarla Bir Damladan Geleceğe” projesi, Çanakkale’de 32 ortaokul öğrencisini su bilinci odağında bilimle buluşturdu. Proje, erken yaşlarda kazanılan çevre duyarlılığının gelecekte doğal kaynakların korunmasına yönelik daha bilinçli davranışlara katkı sunması hedefiyle çalışmalarını sürdürüyor.