Yalova'da 25 Öğretmen STEM Yaklaşımıyla Projeler Üretti

Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki YEĞİTEK Şubesi, eğitimcilerin mesleki gelişimine katkı sağlamak amacıyla kapsamlı bir STEM Temel Seviye Kursu düzenledi. 19-23 Ekim 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen bu eğitime, kentin çeşitli okullarında farklı branşlarda görev yapan toplam 25 öğretmen katılım gösterdi.

Beş gün boyunca devam eden programda, fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinlerinin birleştirilmesini esas alan STEM yaklaşımı mercek altına alındı. Katılımcılar, teorik bilgilerin ötesine geçerek araştırma, tasarım ve üretim aşamalarını içeren uygulamalı süreçlerde aktif rol aldılar.

Eğitim süreci, öğretmenlerin beş ayrı takıma ayrılmasıyla daha dinamik bir yapıya kavuştu. Eğitmenler M. Seyit Güvenoğlu ve Enes Erdoğan Yaşa’nın rehberliğinde çalışmalarını yürüten gruplar, fikir aşamasından nihai üretim aşamasına kadar süren bir proje döngüsü gerçekleştirdi.

Bu süreçte öğretmenler, kendi branşlarına ait bilgileri diğer disiplinlerle harmanlayarak özgün prototipler ortaya koydular. Programın temel hedefi, eğitimcilerin okul ortamında disiplinler arası iş birliğini nasıl teşvik edebileceklerini deneyimlemeleri olarak belirlendi.

Takım çalışması sayesinde öğretmenler, farklı uzmanlık alanlarının ortak bir üretim hedefi etrafında nasıl bir araya getirilebileceğini bizzat tecrübe etme imkanı buldular. Eğitimin tamamlanmasının ardından Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü bir açıklama yayınlayarak sürece katkı sunan eğitmenlere ve tüm katılımcı öğretmenlere teşekkürlerini iletti.

Yapılan değerlendirmede, öğretmenlerin uygulama temelli öğrenme konusunda önemli kazanımlar elde ettiği ve bu deneyimlerin eğitim süreçlerine olumlu yansıyacağı vurgulandı. Bu program, eğitimcilerin güncel öğretim yaklaşımlarını sınıflarına taşıma kapasitelerini artırmayı amaçlıyor.

Kursun başarıyla tamamlanmasıyla birlikte, öğretmenlerin edindikleri bu yeni becerileri kendi okullarındaki müfredat uygulamalarına entegre etmeleri ve öğrencilerin problem çözme yeteneklerini geliştirecek projeler üretmeleri bekleniyor.