AFSÜ öğrencileri TÜBİTAK Uygulamalı Proje Geliştirme Atölyesine katıldı

AFSÜ’nün farklı akademik birim ve programlarında öğrenim gören 74 öğrenci ‘Fikirden Projeye: TÜBİTAK 2209-A Uygulamalı Proje Geliştirme Atölyesi’ne katıldı

Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi (AFSÜ) Araştırma ve Geliştirme Komisyonu ile Eczacılık Fakültesi ve Sağlık Bilimleri Fakültesi Araştırma ve Geliştirme Komisyonlarının iş birliğiyle ‘Fikirden Projeye: TÜBİTAK 2209-A Uygulamalı Proje Geliştirme Atölyesi’ düzenlendi. Zafer Sağlık Külliyesi A Blok’ta gerçekleştirilen atölyeye, AFSÜ’nün farklı akademik birim ve programlarında öğrenim gören 74 öğrenci katıldı.

ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE PROJE GELİŞTİRME BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİ AMAÇLANIYOR

TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı 2026 yılı çağrısı kapsamında düzenlenen etkinlikte, öğrencilerin bilimsel araştırma ve proje geliştirme becerilerinin desteklenmesi, araştırma kültürünün yaygınlaştırılması ve öğrenci proje başvurularının teşvik edilmesi amaçlandı. Atölyede, TÜBİTAK 2209-A programının amacı, başvuru koşulları, destek kapsamı, öncelikli araştırma alanları ve değerlendirme kriterleri hakkında bilgilendirme yapıldı.

Ardından araştırma fikri geliştirme, araştırma probleminin tanımlanması, bilimsel nitelik, amaç ve hedeflerin oluşturulması ile araştırma yönteminin belirlenmesi konuları örnek uygulamalar üzerinden ele alındı.

YAPAY ZEKÂ ARAÇLARINDAN YARARLANIRKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR AKTARILDI

Program kapsamında ayrıca, üretken yapay zekâ araçlarının bilimsel araştırma ve proje hazırlama süreçlerinde sorumlu ve etik kullanımı üzerinde duruldu. Öğrencilere literatür taraması, araştırma fikri geliştirme ve bilimsel içerik oluşturma süreçlerinde yapay zekâ araçlarından yararlanırken dikkat edilmesi gereken hususlar aktarıldı.

Eğitimin devamında proje yönetimi, çalışma takvimi, risk yönetimi, araştırma olanakları ve yaygın etki konuları ele alınırken; proje bütçesinin hazırlanması, özet ve kaynakça oluşturulması ile TÜBİTAK Yönetim Bilgi Sistemi (TYBS) üzerinden gerçekleştirilen başvuru ve onay süreçleri hakkında bilgi verildi.

Atölyenin eğitim oturumlarında, AFSÜ Eczacılık Fakültesinden Prof. Dr. Bülent Kırkan, Dr. Öğr. Üyesi Halise Betül Gökçe ve Dr. Öğr. Üyesi Nida Aydoğdu Özdoğan; Sağlık Bilimleri Fakültesinden Doç. Dr. Yunus Emre Kundakçı, Dr.

Öğr. Üyesi Kevser Pamuk, Dr. Öğr. Üyesi Merve Özdemir ve Dr. Öğr. Üyesi Teslime Özge Şahin ile Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulundan Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk Akbulut eğitici olarak görev aldı. Akademisyenler, TÜBİTAK 2209-A araştırma önerisinin temel bölümlerinin nasıl hazırlanması gerektiğini örneklerle açıklayarak öğrencilerin proje hazırlama süreçlerinde karşılaşabilecekleri durumlara ilişkin bilgi ve deneyimlerini paylaştı. Eğitim, soru-cevap ve genel değerlendirme bölümünün ardından tamamlandı.