Gençlerden Selçuklu Mirasına Çevreci ve Bilimsel Dokunuş

Adapazarı Yenikent Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri, Konya’da bulunan tarihi İnce Minareli Medrese’nin taç kapısındaki özgün bir motifi, modern bir yorumla yeniden hayat verdi. Ufuk Avrupa Programı bünyesindeki BBGNight-TR projesi kapsamında yürütülen bu çalışma, kimya teknolojisi öğretmeni Gök Nil Şahin’in rehberliğinde gerçekleştirildi.

Öğrenciler, sanat tarihinde 'enginar motifi' olarak bilinen yaklaşık 750 yıllık Selçuklu bezemesini dijital ortamda desenleyerek ahşap baskı kalıbına dönüştürdü. Projenin en dikkat çekici yönü, tamamen sürdürülebilir ve çevreci bir üretim sürecine dayanması oldu.

Öğrenciler, baskı işleminde kullanılacak boyayı ve kağıdı, fındık atıklarından elde ettiler. Fındık kabuğunun liflerinden doğal pigment üreten ekip, aynı lifleri kraft kağıtla birleştirerek tamamen doğal bir baskı zemini hazırladı.

Bu yöntemle, tarihsel bir doku modern bir mühendislik ve sanat senteziyle buluşturuldu. STEAM yaklaşımının temel alındığı bu çalışmada, bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik disiplinleri bir arada kullanıldı.

Projenin koordinatörü Gök Nil Şahin, temel amaçlarının Anadolu Selçuklu dönemine ait kültürel mirası gelecek nesillere aktarırken, atık yönetimi konusunda da farkındalık oluşturmak olduğunu belirtti. Şahin, fındık kabuğunun sadece bir yakıt değil, yaratıcı süreçlerde değerlendirilebilir bir ham madde olduğunu vurguladı.

Öğrenciler, bu süreçte sadece bir motifin yeniden üretilmesini değil, aynı zamanda geçmişle gelecek arasında bir köprü kurmayı hedeflediler. 11. sınıf öğrencisi Mustafa Zait Gündoğdu, 750 yıl öncesine ait figürleri bilimsel bir çerçevede işlediklerini ifade etti.

Gündoğdu, hazırladıkları doğal kağıtlara geçmişten günümüze mesajlar yazarak bunları toprağa gömdüklerini ve böylece tarihsel bir bağ kurduklarını dile getirdi. Bir diğer öğrenci Salih Çam ise sanat ve bilimde sürdürülebilirliğin önemine dikkat çekerek, bu yönde somut adımlar atmanın heyecanını yaşadıklarını belirtti.

Proje, gençlerin hem kültürel değerlere sahip çıkmasını hem de çevresel sorunlara karşı yenilikçi çözümler üretme becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor. Bu çalışma, tarihi dokuların korunması ve çevre bilincinin artırılması adına örnek bir model oluşturuyor.

Öğrencilerin elde ettiği bu sonuçlar, yerel kültürel mirasın evrensel bilimsel yöntemlerle nasıl yaşatılabileceğini gösterirken, atıkların geri dönüşümüne dair de önemli bir farkındalık mesajı veriyor.