Doç. Dr. Avcı: Çocuğun davranışının arkasındaki insanı anlamak emek ister

SON DAKİKA 16:34 Saadet Partisi Yeşilyurt Kongresi’nde Ekonomi ve “Fon” Eleştirileri 16:19 Doç. Dr. Avcı: Çocuğun davranışının arkasındaki insanı anlamak emek ister 16:16 Fransa'da öğrenci eylemleri hükümete geri adım attırdı 16:05 Bingöl’de 96 hafız için icazet merasimi düzenlendi 16:02 Şırnak'ın Silopi ilçesi yakınlarında 3,8 büyüklüğünde deprem 16:01 Antalya'da 7,5 kilo esrar ele geçirildi: 1 tutuklama 15:59 Bulgaristan'da cumhurbaşkanı seçiminin ikinci turu yarın yapılacak 15:54 Cumhurbaşkanı Erdoğan: Sağlıkta savunma sanayisindeki başarıyı yakalayacağız 15:50 Bakanlıktan kimsesizler için 81 ile kış genelgesi 15:34 Prof.

Dr. Yazıcı: Öğretmenin bilgisi, tutarlılığı ve iletişimi öğrencinin hayatında iz bırakır 15:34 Polonya'da demiryolu altyapısını fotoğraflayan Rusya vatandaşı casuslukla suçlandı 15:27 "İsraf eden Allah’ın sevgisini kaybeder, savurganlık şeytanların dostluğudur" 15:25 Mardin’de tır ile otomobil çarpıştı: Biri çocuk 5 yaralı 15:18 Kanada, AB'nin “ortak üyelik” teklifini kabul etti 15:17 Malatya Kitap Fuarı’na Yoğun İlgi: Yazarlar Organizasyondan Memnun Güncel Siyaset Asayiş Ekonomi Türkiye Eğitim Sağlık DİĞER Teknoloji Spor Sinema Kültür Dünya Yaşam Magazin Yerel İş ilanları İhale Oyun Malatya Haber 28.5°C Malatya MENÜ Güncel Siyaset Asayiş Ekonomi Türkiye Eğitim Sağlık Teknoloji Spor Sinema Kültür Dünya Yaşam Magazin Yerel İş ilanları İhale Oyun Malatya Haber 16:34 Saadet Partisi Yeşilyurt Kongresi’nde Ekonomi ve “Fon” Eleştirileri 16:19 Doç.

Dr. Avcı: Çocuğun davranışının arkasındaki insanı anlamak emek ister 16:16 Fransa'da öğrenci eylemleri hükümete geri adım attırdı 16:05 Bingöl’de 96 hafız için icazet merasimi düzenlendi 16:02 Şırnak'ın Silopi ilçesi yakınlarında 3,8 büyüklüğünde deprem 16:01 Antalya'da 7,5 kilo esrar ele geçirildi: 1 tutuklama 15:59 Bulgaristan'da cumhurbaşkanı seçiminin ikinci turu yarın yapılacak 15:54 Cumhurbaşkanı Erdoğan: Sağlıkta savunma sanayisindeki başarıyı yakalayacağız 15:50 Bakanlıktan kimsesizler için 81 ile kış genelgesi 15:34 Prof.

Dr. Yazıcı: Öğretmenin bilgisi, tutarlılığı ve iletişimi öğrencinin hayatında iz bırakır 15:34 Polonya'da demiryolu altyapısını fotoğraflayan Rusya vatandaşı casuslukla suçlandı 15:27 "İsraf eden Allah’ın sevgisini kaybeder, savurganlık şeytanların dostluğudur" 15:25 Mardin’de tır ile otomobil çarpıştı: Biri çocuk 5 yaralı 15:18 Kanada, AB'nin “ortak üyelik” teklifini kabul etti 15:17 Malatya Kitap Fuarı’na Yoğun İlgi: Yazarlar Organizasyondan Memnun Malatya Haber › Eğitim › Doç.

Dr. Avcı: Çocuğun davranışının arkasındaki insanı anlamak emek ister Doç. Dr. Avcı: Çocuğun davranışının arkasındaki insanı anlamak emek ister İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) tarafından Bingöl’de gerçekleştirilen öğretmen buluşması ve eğitim panelinde konuşan Doç.

Dr. Mahsun Avcı, eğitimde çocukların akademik başarılarının yanı sıra duygusal, psikolojik ve manevi gelişimlerinin de dikkate alınması ger

İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) tarafından Bingöl’de gerçekleştirilen öğretmen buluşması ve eğitim panelinde konuşan Doç. Dr. Mahsun Avcı, eğitimde çocukların akademik başarılarının yanı sıra duygusal, psikolojik ve manevi gelişimlerinin de dikkate alınması gerektiğini belirtti.

“Çocukların gelişiminde gelişim psikolojisi önemli”

Öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocukların gelişim dönemlerini iyi tanıması gerektiğini belirten Avcı, çocukların davranışlarını doğru değerlendirebilmek için gelişim psikolojisi ve travma konusunda bilgi sahibi olunmasının önemine işaret etti.

Avcı, "Her öğretmenin travma bilgisinin, gelişim psikolojisini çok iyi bilmesi gerekiyor. Bunun anne baba olarak da bilinmesi gerekiyor. Anne baba çocuğunun hangi aşamadan geçtiğini bilmiyorsa ve buna dair bir yöntem izlemiyorsa, öğretmen de bunu yapmıyorsa çocukların sağlıklı gelişiminden bahsetmemiz çok mümkün olmuyor." dedi.

Sağlıklı gelişimin yalnızca akademik başarıyla sınırlı olmadığını ifade eden Avcı, çocuğun duygularını yönetebilmesi, başkalarıyla sağlıklı ilişkiler kurabilmesi ve hayatın zorlukları karşısında dayanıklılık geliştirebilmesinin de önemli olduğunu söyledi.

“Çocuğun davranışının arkasındaki nedeni anlamak gerekiyor”

Çocukların akademik gelişimi için önemli yatırımlar yapıldığını ancak duygusal ve düşünsel gelişimlerinin zaman zaman ihmal edildiğini belirten Avcı, eğitimde bu dengenin gözetilmesi gerektiğini dile getirdi.

Çocuğun davranışının arkasındaki nedenleri anlamanın emek istediğini kaydeden Avcı, "Çocuğun davranışını görmek kolaydır ama o davranışın arkasındaki insanı anlamak emek ister. Çocuğun akademisine milyonlarca yatırım yapıyoruz.

Derslere gönderiyoruz, ek dersler yaptırıyoruz, onu geliştirmeye çalışıyoruz. Ama yapamadığımız bir şey var. Çocuğun duygusuna yatırım yapmıyoruz, düşüncesine yatırım yapmıyoruz." ifadelerini kullandı.

Avcı, çocukların duygusal ihtiyaçlarının göz ardı edilmesinin akademik gelişimlerini de olumsuz etkileyebileceğini belirterek eğitimcilerin çocuğu bir bütün olarak değerlendirmesi gerektiğini söyledi.

“Yanlış din anlatımı çocukları inançtan uzaklaştırabiliyor”

Konuşmasında çocukların dini algılarının oluşmasında ailelerin kullandığı dilin önemine de değinen Avcı, Allah'ın yalnızca cezalandıran bir varlık olarak anlatılmasının çocukların dini duygularını olumsuz etkileyebileceğini ifade etti.

Bir danışmanlık görüşmesinde yaşadığı örneği paylaşan Avcı, babası imam olan bir kız çocuğunun Allah'a inanmadığını söylediğini, ancak çocukla yaptığı görüşmede bu yaklaşımın arkasında okulda yaşadığı şiddet ve zorbalık olaylarının bulunduğunu öğrendiğini anlattı.

Lise birinci sınıf öğrencisi olan çocuğun 3 aydır okulda bir grup tarafından sürekli darbedildiğini ve bu yaşadıklarını dini inancıyla ilişkilendirdiğini belirten Avcı, şu değerlendirmede bulundu:

"Çocuk,'Ben nasıl inanayım o Allah'a?' diyordu. Dolayısıyla tepkilere baktığımızda, sisteme baktığımızda aslında onun arkasındaki sistemi görmediğimizde yaşam bozuluyor. Çocukların hayata bakış açıları bozuluyor, Allah'la olan ilişkileri bozuluyor."

Avcı, çocukların dini konulardaki sorgulamalarını yalnızca inanç eksikliği olarak değerlendirmek yerine, bu sorgulamaların arkasındaki yaşantıların ve duygusal sorunların araştırılması gerektiğini vurguladı.

İnsan ve çocuk davranışlarını doğru değerlendirebilmek için 5 temel yönteme dikkat çeken Avcı, öğretmen ve ebeveynlerin öncelikle gözlem ile yorumu birbirinden ayırması gerektiğini söyledi.

Avcı, insanı tanımanın temel ilkelerini gözlem ile yorumu ayırmak, davranışın bağlamını araştırmak, çocuğu iyi dinlemek, güçlü yönleri ve gelişim alanlarını keşfetmek ve çocuğun hikâyesini ve mahremiyetini korumak olarak açıkladı.

Çocuklarla sağlıklı iletişim kurulabilmesi için ebeveynlerin doğru zamanda ve doğru soruları sorması gerektiğini ifade eden Avcı, ailelerin çocuklarını okuldan gelir gelmez dersleri hakkında sorgulamamasını önerdi.

Avcı, "Akşamları ne olur, kaç çocuğunuz varsa her birine yarım saat ayırın. Sadece çocuğunuzu dinleyin. Çocuğunuz dışarıdan geldiğinde, okuldan geldiğinde kapıdan içeri girdiğinde derslerini sormayın. Sadece'hoş geldin' deyin.

Yemeğe geçtiğinizde nasılsın diye sorun. Çaya geçtiğinizde bugün nasıl geçti, derslerin nasıl diye sorun. Biz en son soracağımız soruyu en başta soruyoruz." diye konuştu.

Çocukların kendilerini ifade edebilecekleri güvenli bir aile ortamına ihtiyaç duyduğunu belirten Avcı, dinlemenin ve iletişim kurmanın çocukların gelişiminde belirleyici olduğunu kaydetti.

“Çocuklara olumsuz etiketler yapıştırılmamalı”

Çocuklara yönelik sürekli eleştiri ve olumsuz ifadelerin zamanla onların iç sesine dönüşebileceğine dikkat çeken Avcı, ebeveynlerin ve öğretmenlerin kullandıkları dile özen göstermesi gerektiğini söyledi.

Çocuklara "sen yapamazsın" veya "sen başaramazsın" gibi ifadelerle yaklaşmanın özgüvenlerini zedeleyebileceğini belirten Avcı, çocukların zamanla bu ifadeleri kendi düşünceleri gibi benimseyebildiğini anlattı.

Bir öğrencinin kendisini başarısız hissettiğini söylediğinde bunun kaynağını araştırdığını aktaran Avcı, çocuğun duyduğu olumsuz sözlerin çoğu zaman anne, baba veya öğretmeninin sesini yansıttığını ifade etti.

Avcı, çocukların enerjileri ve kişilik özellikleri dikkate alınmadan eleştirilmesinin doğru olmadığını belirterek her çocuğun kendine özgü özelliklerinin keşfedilmesi gerektiğini vurguladı.

“Sert eğitim yerine aşamalı ve güvenli eğitim”

Konuşmasında İbn Haldun'un Mukaddime adlı eserine de değinen Avcı, öğrenmenin aşamalı yürütülmesi gerektiğini ve aşırı sert eğitimin olumsuz sonuçlar doğurabileceğini söyledi.

Çocukların güvenliğinin, onurunun ve bilimsel eğitim ilkelerinin gözetilmesi gerektiğini belirten Avcı, eğitimcilerin çocuklara yapamayacakları yönünde telkinlerde bulunmak yerine gelişimlerini destekleyen bir yaklaşım benimsemelerini istedi.

Avcı, çocuklara değerli olduklarını anlatmanın yanında bu değerin yaşatıldığı bir sınıf ve eğitim ortamı oluşturulmasının da önemli olduğunu belirterek konuşmasını tamamladı. (İLKHA)

İLKHA İlke Haber Ajansı tarafından geçilen tüm Haberler, bu bölümde Malatya Güncel Haber editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Girilen Haberler alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.

Yasal Uyarı: Haber sitemizde yayınlanan yorumların yasal sorumluluğu tamamen yorumu yapan yazara aittir. Hakaret içeren, kişisel hakları ihlal eden, argo, küfür, tehdit ve nefret söylemi barındıran veya yasalara aykırı olan yorumlar editoryal onay sürecinde doğrudan elenecektir.

Prof. Dr. Yazıcı: Öğretmenin bilgisi, tutarlılığı ve iletişimi öğrencinin hayatında iz bırakır İDEV, Bingöl’de öğretmenlerle buluştu KPSS Ön Lisans sonuçları açıklandı Yeni EBA tanıtıldı: 6 milyon aktif kullanıcıya ulaştı Şırnak'ta çobanlara sürü yönetimi eğitimi Dünyada kitap okuma alışkanlığı: Kişi başına düşen okuma oranları Batman'da işitme engelli çocuklar ortaokul eğitimi alamıyor Bakan Tekin: Türkçenin gücünü eğitimle buluşturacağız Türkiye’de muhtemel eğitim süresi 16,8 yıl oldu Mersin'de özel eğitim çalışmaları yerinde incelendi Eğitimci Nas: Aile kurumu canlı tutulursa sağlıklı bir nesil yetişir MEB’den 81 ile ders süresi yazısı: Bazı okullarda dersler 30 dakikaya inebilecek Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı Tekdemir: Rehberlik ve manevi eğitim güçlendirilmeli Geçtiğimiz yıl Şanlıurfa'nın Siverek ilçesi ile Kahramanmaraş ilinin ardından en son dün Manisa'nın Turgutlu İlçesinde yaşanan okula silahlı saldırı olaylarını değerlendiren Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı ve Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Ramazan Tekdemir;

Milli Eğitim Bakanlığınca velilerin öğrencilerinin eğitim ve gelişim durumları hakkında bilgi alabilmeleri, okul yönetimi ve eğitimcilerle daha etkin iletişim kurabilmeleri amacıyla "Okul Randevu Sistemi" hayata geçirildi. Veli görüşmeleri, ülke genelind

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Şanlıurfa’da gerçekleştirilen Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Genel Yetenek‑Genel Kültür oturumu sırasında mevzuata aykırı uygulamalar yapıldığını belirledi. Yapılan resmi incelemeler sonucunda 392 ada

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" yayımlandı. Belgeyle oyun; çocuğun hakkı, toplumun kültürel mirası ve öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındı. Çocukların oyun hakkının güvence altın

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar başkanlığında Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinin rektörlerinin Pakistan ziyareti, iki ülke üniversiteleri arasında yeni iş birliği anlaşmalarıyla somut sonuçlara dönüşüyor. 2 gün süren Türkiye-Pakistan Ünivers

Bakan Tekin, öğretmenlere yönelik mesajında yeni eğitim öğretim yılının ilk gününde öğretmenlerin yaşadığı heyecanı paylaştığını belirterek, okulların yeniden çocuk sesleriyle dolduğunu ifade etti.