İnönü Üniversitesi Bilim Kafe Etkinliğinde Dijital Teknolojinin Bilinçli Kullanımı Ele Alındı

Bilim Kafe Etkinlikleri Kapsamında Düzenlenen Konferans İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından organize edilen "Bilim Kafe" etkinlikleri dahilinde, Selçuklu Ortaokulu bünyesinde "Dijital Mola: Teknolojiyi Yönetmek" başlıklı bir konferans gerçekleştirildi. Söz konusu etkinlikte, teknolojinin günlük yaşam içindeki yeri ve bu araçların bilinçli bir şekilde nasıl yönetilebileceği konusu detaylı bir şekilde ele alındı.

Programın ana konuşmacısı olarak İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Servet Atik görev aldı. Kurumsal İş Birliği ve Organizasyon Kadrosu İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi ile Selçuklu Ortaokulu arasında gerçekleştirilen bu ortaklık neticesinde hazırlanan program, okulun konferans salonunda icra edildi.

Etkinliğin koordinasyon süreci, İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ömer Faruk Yücel ile Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü Araştırma Görevlisi Dr. Hasan Hüseyin Toydemir tarafından üstlenildi.

Katılımcılar ve Programın İçeriği Bilim Kafe etkinlikleri çatısı altında düzenlenen bu özel programa, Selçuklu Ortaokulu Müdürü Hasan Pektaş'ın katılımının yanı sıra çok sayıda öğrenci, öğretmen ve akademisyenler dahil oldu. Konferans sırasında söz alan Prof.

Dr. Servet Atik, öğrencilere yönelik bilgilendirmelerde bulunarak dijital evrenin gündelik hayat içerisindeki konumuna ve teknolojinin bilinçli araçlar olarak nasıl kullanılabileceğine dair kapsamlı sunumlar yaptı. Ekran Süresi ve Zihinsel Gelişim İlişkisi Prof.

Dr. Atik, konuşmasında teknolojinin modern yaşamın ayrılmaz bir bileşeni haline geldiğini vurgularken, dijital araçların bilinçli kullanımının kritik önemine dikkat çekti. Özellikle genç yaş grubundaki bireylerde beş saati aşan ekran sürelerinin, zihinsel gelişim süreçleri ve odaklanma kabiliyeti üzerinde olumsuz etkiler yaratabileceğini belirtti.

Atik, kontrolsüz bir şekilde gerçekleştirilen teknoloji kullanımının uyku sorunlarına ve genel bir yorgunluk hissine yol açabileceği uyarısında bulundu. Buna karşın, dijital araçların doğru yöntemlerle kullanıldığında bilgiye erişim noktasında ciddi avantajlar sağladığını da ifade etti.

Öğrenciler İçin Pratik Tavsiyeler ve Çalışma Teknikleri Öğrencilere ekran sürelerini kısıtlama konusunda somut öneriler sunan Prof. Dr. Atik, günlük ekran süresinin bir saati geçmemesi gerektiğini ifade etti. Uyku öncesi rutinlere dair önemli bir detay paylaşan Atik, öğrencilerin yatmadan bir saat önce telefon ve tablet gibi cihazları odalarının dışına bırakmaları gerektiğini ve bu süreçte alarmlı saatlerin kullanılarak dijital dünyadan uzaklaşılabileceğini belirtti.

Ayrıca, ders çalışma süreçlerinde dijital materyaller yerine geleneksel yöntemlerin tercih edilmesinin kalıcı öğrenme açısından daha etkili olduğunu vurguladı. Zihnin aynı anda birden fazla işle uğraşamayacağını temel alan "Tek iş ve tek odak" kuralını hatırlatan Atik, Pomodoro tekniği ile verimli çalışma alışkanlıkları kazanmanın önemine değindi.

Konuşmasında ayrıca, çalışma alanının düzeni ve düzenli su tüketiminin zihinsel performans üzerindeki olumlu etkilerini çeşitli örneklerle açıklayıp öğrencilere aktardı. Akademik Başarı ve Kitap Okumanın Rolü Akademik başarıda düzenli kitap okumanın kritik bir rol oynadığını belirten Prof.

Dr. Atik, her gün kitap okuma alışkanlığı edinmenin sınav başarılarında yüzde 12'ye kadar ulaşan bir artış sağlayabileceğini dile getirdi. Programın sonunda, öğrencilerin uyku düzenleri, günlük dijital alışkanlıkları ve ilgi duydukları hobiler üzerine gerçekleştirilen karşılıklı sohbetin ardından, katılımcıların sorularını yanıtladığı soru-cevap bölümüyle sona erdi.