Bakan Tekin'den eğitimde yeni dönem mesajı! 4 kritik başlık

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim politikaları nedeniyle kendisini istifaya çağıran çevrelere yanıt verirken yerli ve millî kültür vurgusu yaptı. İlkokullarda 1 ve 2'nci sınıflarla 3 ve 4'üncü sınıflar için farklı öğretmen modeli, zorunlu eğitim süresinin kısaltılması ve okul güvenliği gibi başlıkların da gündemde olduğunu açıkladı.

Tekin, öğretmen modelinin henüz tartışma aşamasında bulunduğunu ve bu konuda kesinleşmiş bir karar alınmadığını belirtti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum'daki temasları sırasında gazetecilere eğitim gündemindeki tartışmalar, okul güvenliği, müfredat ve yeni eğitim modelleri hakkında açıklamalarda bulundu.

Türkiye Gazetesi'nde Tekin, İstanbul'da bir okulun duvarına pankart asılması sonrasında başlayan tartışmalara da değinerek kendisine yönelik eleştirilerin arkasında eğitimde yerli ve millî kültürü öne çıkaran adımlardan duyulan rahatsızlığın bulunduğunu savundu. Tekin, kendisini istifaya çağıran çevrelerle ilgili, “Eğitimde emperyal dayatmalara karşı yerli ve millî kültürü egemen kılacak adımlarımızdan rahatsız olan insanlar.

Başka izahı yok bunun” ifadelerini kullandı. "ONLAR PROTESTO EDECEK, BEN GÖREVİMİ YAPACAĞIM" Eleştiri ve protestoların demokratik hak kapsamında değerlendirilmesi gerektiğini belirten Tekin, kendisinin de görevini yerine getirmeye devam edeceğini söyledi.

Tekin, protesto ve eleştiri hakkını kullananların bu hakka sahip olduğunu, kendisinin de işini yapma hakkı ve sorumluluğu bulunduğunu dile getirdi. İstanbul'daki okulun duvarına pankart asılmasıyla ilgili değerlendirmesinde ise pankartı asan kişilerin söz konusu okulda öğrenci olmadığını belirterek güvenlik açısından da bazı soru işaretleri bulunduğunu ifade etti.

OKUL GÜVENLİĞİNDE RİSK ODAKLI MODEL Okul güvenliğiyle ilgili çalışmalar hakkında bilgi veren Tekin, okulların bulundukları bölgelere ve ihtiyaçlarına göre kategorilere ayrıldığını açıkladı. Sürekli polis bulunması gereken okulların tespit edildiğini belirten Bakan Tekin, bazı okullarda 24 saat esasına göre, bazılarında ise okulun açık olduğu saatlerde güvenlik görevlisi bulundurulmasına yönelik tedbirlerin belirlendiğini söyledi.

Güvenlik uygulamalarının her okul için ayrı ayrı değerlendirildiğini kaydeden Tekin, daha önce gündeme getirdiği yeni istihdam yöntemine ilişkin çalışmaların da sürdüğünü ifade etti. META İÇİN DAVA HAZIRLIĞI Tekin, Facebook, Instagram, WhatsApp ve Messenger gibi platformların sahibi Meta hakkında hazırlanacak dava başvurusuna ilişkin de açıklama yaptı.

Başvuru dilekçesini incelediğini belirten Tekin, dilekçenin geliştirilerek sunulacağını söyledi. Girişimin, Türkiye'deki eğitim sisteminin ve çocuklardan sorumlu kurumların duyduğu rahatsızlığı ortaya koymayı amaçladığını belirten Tekin, ilerleyen süreçte başka platformların da gündeme gelebileceğini ifade etti.

İLKOKULLARDA İKİ FARKLI ÖĞRETMEN MODELİ GÜNDEMDE Bakan Tekin'in açıklamalarında öne çıkan başlıklardan biri, ilkokullarda sınıf öğretmenlerinin farklı yaş gruplarına göre ayrılması önerisi oldu. Buna göre 1 ve 2'nci sınıfları okutan öğretmenlerle 3 ve 4'üncü sınıfları okutan öğretmenlerin farklı gruplarda görevlendirilmesi seçeneği değerlendiriliyor.

Tekin, ilk iki sınıftaki öğrencilerin yaş ve gelişim özelliklerinin birbirine daha yakın olduğunu, aynı durumun 3 ve 4'üncü sınıflar için de geçerli olduğunu belirtti. Ancak Bakan Tekin, söz konusu modelin henüz kesinleşmediğinin altını çizdi.

Öğretmenlerin görüşlerinin alındığını ifade eden Tekin, uygulamanın hayata geçirilmesi yönünde alınmış somut veya olgunlaşmış bir karar bulunmadığını söyledi. Öğretmenlerin istememesi durumunda öneriden vazgeçilebileceğini de belirtti.

NORM FAZLASI ÖĞRETMENLER İÇİN YENİ SEÇENEKLER Norm fazlası öğretmenlerin değerlendirilmesine yönelik çalışmalar hakkında da konuşan Tekin, öğretmenlerin isteğe bağlı olarak farklı branşlara geçiş yapabilmelerini sağlayacak bir havuz oluşturduklarını açıkladı. İkinci lisans diploması bulunan veya yüksek lisans yapmış öğretmenlerin eğitim geçmişlerinin de dikkate alınacağını belirten Tekin, norm fazlası durumuna düşen öğretmenlerin tercihlerine göre farklı alanlarda değerlendirilebileceğini ifade etti.

ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİ KISALTILACAK MI? Zorunlu eğitim süresinin de uzun vadede yeniden ele alınması gerektiğini savunan Tekin, çocukların öğrenme hızlarının ve eğitim yöntemlerinin değiştiğine dikkat çekti. Daha kısa ve yoğun bir zorunlu eğitim sisteminin tartışılması gerektiğini belirten Bakan Tekin, öğrencilerin daha erken yaşlarda yükseköğretime başlayabilmesinin de değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Tekin, zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasına yönelik kamuoyunda bir tartışma oluştuğunu ifade ederek nihai kararın yapılacak değerlendirmelerin ardından verileceğini kaydetti. DERS KİTAPLARINDA FOTOĞRAF İDDİASINA YANIT Ders kitaplarında kendi fotoğrafının bulunduğu yönündeki iddialara da tepki gösteren Tekin, ders kitaplarında bakan fotoğrafının yer almadığını söyledi.

Sosyal medyada gördüğü örneğin bir ders kitabı değil, Türk Dünyası Kültür Atlası olduğunu belirten Tekin, bu yayında kendi imzasını taşıyan bir takdim yazısı bulunduğunu ifade etti. Ders kitaplarının belirli standartlara göre hazırlandığını vurguladı.

YABANCI DİL EĞİTİMİ 1.110 OKULA ULAŞTI Yoğunlaştırılmış yabancı dil eğitimi uygulamasının yaygınlaştırıldığını belirten Tekin, modelin başlangıçta 200 okulda uygulandığını, okul sayısının ise 1.110'a yükseldiğini açıkladı. Öğretmenlere yönelik eğitimlerin artırılmasıyla uygulamanın daha fazla okula ulaştırılmasının hedeflendiğini söyleyen Tekin, ayrıca ikinci bir yabancı dilin de haftada iki saatlik derslerle programa eklenmesini öngören başka bir model üzerinde pilot çalışma yürütüldüğünü bildirdi.

TEMATİK LİSELERİN SAYISI VE ALANLARI ARTACAK Mesleki ve özel alan odaklı eğitim modellerine de değinen Tekin, güzel sanatlar liselerinin bulundukları bölgelerin özelliklerine göre tematik hale getirilmesini istediklerini söyledi. Görsel sanatlar, tiyatro, sinema ve halk müziği gibi alanlara odaklanan okulların yanı sıra Erzurum'da Kış Sporları Lisesi kurulması için de çalışma yürütüldüğünü açıkladı.

İlgili federasyonlarla müfredat hazırladıklarını belirten Tekin, tesislerin Gençlik ve Spor Bakanlığı ile ortak kullanılmasının planlandığını ifade etti. GASTRONOMİ LİSELERİNE YENİ OKUL EKLENECEK Gastronomi liselerinin bölgesel yemek kültürünü korumak ve kayıt altına almak amacıyla oluşturulduğunu belirten Tekin, Türkiye'nin yedi bölgesinde bu alanda eğitim verildiğini söyledi.

Her bölgenin kendine özgü yemek kültürüne göre ayrı müfredat hazırlandığını aktaran Tekin, İstanbul'daki gastronomi lisesini yıl bitmeden açmayı hedeflediklerini açıkladı. Yetenek sınavıyla öğrenci kabul eden bu okullarda sınıf sayısının en fazla üçle sınırlandırıldığını belirten Tekin, öğrenci kapasitesinin de en fazla 150 kişi olacak şekilde planlandığını ifade etti.