Adana'da öğrenciler tarihi eserleri sanatla yeniden yorumladı
- Adana Seyhan Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri, antik döneme ait 16 tarihi eseri kendi hayal güçleriyle yeniden yorumladı
- “İki Zaman Arasında” projesi kapsamında hazırlanan çalışmalar, 7-15 Kasım tarihleri arasında Kültür Yolu Festivali'nde sanatseverlerle buluşacak
Adana Seyhan Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri, antik döneme ait 16 tarihi eseri kendi hayal güçleriyle yeniden yorumladı. “İki Zaman Arasında” projesi kapsamında hazırlanan çalışmalar, 7-15 Kasım tarihleri arasında Kültür Yolu Festivali'nde sanatseverlerle buluşacak.
Seyhan Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, Adana Arkeoloji Müzesi'nde sergilenen antik dönem eserlerinden ilham alarak özgün sanat çalışmaları hazırladı. Öğrenciler, tarihi eserleri bugünün sanat anlayışıyla buluşturarak geçmişle günümüz arasında sanatsal bir bağ kurdu.
“İki Zaman Arasında” adlı proje kapsamında öğrenciler; imparator, çocuk ve aslan heykelleri ile figürlü mezar taşlarının da aralarında bulunduğu 16 eseri yeniden yorumladı. Keçeli kalemlerle pleksi levhalar üzerine aktarılan çizimlerin, müzedeki orijinal eserlerle bütünleşecek şekilde sergilenmesi planlandı.
16 ESER KÜLTÜR YOLU FESTİVALİ'NDE SERGİLENECEK Öğrencilerin hazırladığı çalışmalar, mekâna özgü sanat (site specific art) yöntemiyle müzedeki tarihi eserlerle bir araya getirilecek. Proje kapsamında ortaya çıkan 16 eser, 7-15 Kasım tarihleri arasında düzenlenecek Kültür Yolu Festivali boyunca sanatseverlerin ziyaretine açılacak.
"MÜZE YENİDEN ANLAMLANDIRILAN BİR YER HALİNE GELİYOR" Proje koordinatörü görsel sanatlar öğretmeni Aysu Bilici Gökçeoğlu, öğrencilerin çizimlerinin müzedeki tarihi eserlerle birlikte yeni anlamlar kazandığını belirtti. Her tarihi eserin kendi döneminin izlerini taşıdığını ifade eden Gökçeoğlu, öğrencilerin bu eserlere bugünün bakış açısıyla yaklaştığını ve hayal güçlerini kullanarak farklı yorumlar ortaya koyduğunu söyledi.
Çalışmalarda kullanılan şeffaf levhalar sayesinde öğrencilerin tarihi eserlere fiziksel olarak müdahale etmeden yeni bir anlatım oluşturduğunu dile getiren Gökçeoğlu, projenin müzeyi yalnızca eserlerin izlendiği değil, hissedildiği ve yeniden anlamlandırıldığı bir mekâna dönüştürdüğünü kaydetti. Proje koordinatörlerinden görsel sanatlar öğretmeni Çağnur Kararmaz da tarihi eserlerin daha fazla kişi tarafından fark edilmesini amaçladıklarını ifade etti.
ÖĞRENCİLER GEÇMİŞİ HAYAL GÜÇLERİYLE BULUŞTURDU Projede yer alan öğrencilerden Defne Özbulat, Roma dönemine ait Karataş'ta bulunan bir erkek heykelinden ilham aldığını anlattı. Özbulat, heykeli köklerden doğan ve bulutların üzerinde doğaya hükmeden bir figür olarak resmettiğini belirterek çalışmayı hazırlarken geçmişe gitmiş gibi hissettiğini söyledi.
Berat Tapış ise çiziminde aslanın gladyatörle mücadelesini konu aldığını ifade etti. Proje sayesinde antik dönem hakkında yeni bilgiler edindiğini ve hayal dünyasının geliştiğini dile getirdi. Öğrencilerden Buğra Şeref Topal da çalışma sürecinde kalabalık bir ortamda birlikte üretim yapma deneyimi kazandığını belirtti.
Günde en fazla 3 kritik gelişme. Bildirim kirliliği yok, anında bilgi.





Kategori: Kültür-Sanat
Yayın: 04 Kasım 2026 09:53 · Kaynak: ilkhaber-gazetesi.com