Mersin’de Çocuklar Yapay Zekâyla 2050’nin Kentini Tasarlıyor

Mersin Büyükşehir Belediyesi, çocukların teknolojiyle erken yaşta tanışmalarını ve üretim becerilerini geliştirmelerini amaçlayan eğitimlerini sürdürüyor.

Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren Mezitli Çocuk Kampüsü Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’nde çocuklara yapay zekâ, yazılım, kodlama ve üç boyutlu tasarım alanlarında eğitim veriliyor. Çocuklar, eğitimlerde edindikleri bilgileri kendi fikirlerinden hareketle hazırladıkları projelere dönüştürüyor.

Teknolojiyi yalnızca kullanmıyor, üretime dönüştürüyorlar

Mezitli Çocuk Kampüsü, çocukların eğitim ve gelişimlerine katkı sunan çalışmalarının yanı sıra teknoloji alanındaki uygulamalarıyla da dikkat çekiyor.

Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’nde gerçekleştirilen eğitimlerde çocuklar, teknolojiyi yalnızca kullanmayı değil; üretim, tasarım ve problem çözme süreçlerinde değerlendirmeyi de öğreniyor.

Yapay zekâ araçlarından yararlanan çocuklar; robotlardan akıllı evlere, denizleri temizleyen sistemlerden Çocuk Kampüsü için hazırlanan şarkılara kadar farklı alanlarda çalışmalar ortaya koyuyor.

Çocuklardan 2050 yılının Mersin’i için projeler

Mezitli Çocuk Kampüsü Tasarım ve Teknoloji Sınıfı Öğretmeni ve Birim Sorumlusu Merve Etiler Özer, atölyede çocuklarla birlikte yapay zekâ üzerine geliştirilen platformları incelediklerini söyledi.

Atölyeye katılan çocuklarla kodlama ve üç boyutlu tasarım çalışmaları yaptıklarını belirten Özer, teknolojik gelişmeleri yakından takip ettiklerini ifade etti.

Özer, çalışmaların temel amacını şöyle anlattı:

“Amacımız, çocuklara teknolojiyi doğru bir şekilde kullanmayı göstermek.”

Derslerde çocukların yalnızca hazır uygulamalardan yararlanmadığını, kendi fikirlerinden hareketle projeler geliştirdiğini vurgulayan Özer, şu ifadeleri kullandı:

“Örneğin dersimizde, ‘Mersin’de 2050 yılında neler geliştirebiliriz?’ sorusundan hareketle projeler ve fikirler üretmeye çalışıyoruz. Genç beyinlerin fikirleri bizler için çok önemli. Onların düşünceleri ve hayal dünyaları bizlerden çok farklı.”

Denizleri temizleyen ve caretta carettaları koruyan robotlar

Çocukların bugüne kadar geliştirdiği projeler hakkında bilgi veren Özer, çevre sorunlarının çalışmaların önemli başlıklarından biri olduğunu söyledi.

Çocukların yapay zekâ araçlarıyla çeşitli görseller oluşturduğunu kaydeden Özer, geliştirilen projeleri şöyle sıraladı:

“Sahili ve denizleri temizleyen, caretta carettaları kurtaran robotlar geliştirdiler. Güneş enerjisiyle çalışan robotlar ve akıllı evler de tasarladıkları projeler arasında yer alıyor.”

Atölyedeki çalışmaların çocukların çevreye, kente ve günlük yaşamda karşılaşılan sorunlara teknoloji temelli çözümler üretmesine katkı sunduğu belirtildi.

Kampüse özel şarkı hazırladılar

Çocukların yapay zekâyı yalnızca kodlama ve görsel tasarımda değil, müzik çalışmalarında da kullandığını anlatan Özer, Mezitli Çocuk Kampüsü için özel bir şarkı hazırladıklarını belirtti.

Özer, “Yapay zekâyı kullanarak Mezitli Çocuk Kampüsü’müze uygun bir şarkı tasarladık. Çocuklara, ödevlerinde ve projelerinde yapay zekâyı ve yapay zekâyla geliştirilen araçları doğru şekilde nasıl kullanabileceklerini öğretiyoruz” dedi.

“Burada olduğum için kendimi ayrıcalıklı hissediyorum”

Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’ne katılan çocuklar da eğitimlerin kendilerine yeni beceriler kazandırdığını ve yapay zekâyı günlük yaşamlarında kullanmaya başladıklarını anlattı.

Altıncı sınıf öğrencisi Mehmet Ali Tanyeri, beş haftadır atölyeye katıldığını belirterek şunları söyledi:

“Yazılım ve tasarım yapmayı seviyorum. Bu atölye çok güzel. Hayatımızda yapay zekâ giderek daha fazla yer alıyor. Ben günlük hayatımda yapay zekâyı genellikle fotoğrafa ihtiyaç duyduğumda kullanıyorum. Bazen de aklıma takılan veya ilgimi çeken soruları soruyorum.”

Atölyede bulunmaktan duyduğu mutluluğu dile getiren Tanyeri, “Burada olduğum için kendimi ayrıcalıklı hissediyorum” dedi.

Hedefi yazılım mühendisliği

On üç yaşındaki Kerem Kuşçu ise gelecekte yazılım mühendisi olmak istediğini söyledi.

Atölyede aldığı eğitimlerin hedeflerine katkı sunduğunu belirten Kuşçu, “Bu kurs bana tasarım yapmayı, kodlamayı ve daha birçok şeyi öğretti” ifadelerini kullandı.

Devre, algoritma ve kodlama eğitimi

Mezitli Çocuk Kampüsü’ndeki diğer atölyelere de katılan Bensu Mira Karaman, teknoloji eğitimlerinde farklı alanlarda bilgi edindiğini belirtti.

Karaman, “Bu kursta devreleri, algoritmaları, tasarımı ve kodlamayı öğrendim. Ayrıca yapay zekâyla görsel oluşturmayı, şarkı sözü yazmayı ve şarkı hazırlamayı öğrendim” diye konuştu.

“Yeni şeyler öğrenmek çok güzel bir his”

Atölye öğrencilerinden Melek Aleksandra Aydın da üç boyutlu yazıcılarla etkinlikler yaptıklarını ve farklı projeler geliştirdiklerini anlattı.

Yapay zekâdan yararlanarak Çocuk Kampüsü için şarkı sözleri yazdıklarını belirten Aydın, “Buraya geldiğimde çok heyecanlı hissediyorum. Çünkü yeni şeyler öğreniyorum. Bu çok güzel bir his” dedi.