MEB’den yapay zekâ destekli ölçme ve değerlendirme hamlesi

1 Kasım 2026, 11:51:51 ANASAYFA GÜNDEM SAMSUNSPOR SON DAKİKA Atabey OSB projesinde 15 bin dolaylı istihdam hedefi Burdur’da trafik kazası: 2 kadın öldü, 3 yaralı MEB’den yapay zekâ destekli ölçme ve değerlendirme hamlesi 61 bin 159 hektar tarım arazisi daha sulamaya açılacak Isparta’da 86 avcı denetlendi, bir avcıya yasal işlem Dolar 49,9422 Euro 55,7635 Altın 6.222,90 BİST 10.759,56 Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak Samsun 18°C Hafif Yağmurlu Samsun 18°C Hafif Yağmurlu Cts 17°C Paz 19°C Pts 20°C Sal 20°C Menüye Eleman Ekleyiniz MEB’den yapay zekâ destekli ölçme ve değerlendirme hamlesi 1 Kasım 2026 11:51 0 1 A + A - Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin akademik gelişimini ve beceri düzeylerini izlemeye yönelik ölçme ve değerlendirme sistemini geliştirecek. Ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında okul tabanlı izleme uygulaması yapılacak, açık uçlu soruların puanlanmasında yapay zekâdan yararlanılacak.

2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nda yer alan düzenlemelere göre, Bakanlık ölçme ve değerlendirme süreçlerini yalnızca sınav sonuçlarıyla sınırlı tutmayacak. Öğrencilerin gelişimini ve uzun vadeli öğrenme sürecini dikkate alan bir sistem oluşturulması hedefleniyor.

Bu kapsamda ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında okul tabanlı izleme uygulaması gerçekleştirilecek. Çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanılacağı uygulamayla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve kazandıkları beceriler değerlendirilecek.

Açık uçlu sorular yapay zekâyla değerlendirilecek Yeni dönemde ölçme ve değerlendirme çalışmalarında dijital teknolojilerin kullanımının artırılması planlanıyor. İki yılda bir yapılan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması elektronik ortama taşınarak e-ABİDE adıyla uygulanacak.

Araştırmayla 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin okulda edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yeterlilikleri ile zihinsel yetkinlik düzeyleri ölçülecek. Açık uçlu sorulara verilen yanıtların puanlanmasında yapay zekâ teknolojilerinden yararlanılacak.

Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinde kazandıkları dijital beceriler de değerlendirilecek; merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemler kullanılacak. Türkçede dört temel beceri ölçülecek Bakanlık, Türkçenin doğru ve etkili kullanımını geliştirmek amacıyla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin değerlendirilmesine yönelik yeni ölçme araçları hazırlayacak.

İlkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme alanındaki mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesi için eğitimler düzenlenecek, süreç odaklı ve oyun temelli etkinliklerden oluşan materyaller hazırlanacak. MEBİ platformuna yapay zekâ destekli asistan Programda dijital eğitim platformlarının geliştirilmesine yönelik çalışmalar da yer aldı.

MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu’nun içerikleri 11 ve 12. sınıflar için hazırlanarak sisteme yüklenecek, 9 ve 10. sınıflara yönelik elektronik içerikler de platforma entegre edilecek. Öğrenme süreçlerini takip etmek ve bireysel ihtiyaçlara uygun destek sağlamak amacıyla öğrenme analitiği ve yapay zekâ destekli asistan geliştirilecek.

Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) içerikleri öğretim materyalleri, eğitsel videolar, simülasyonlar ve zenginleştirilmiş kitaplarla genişletilecek. Yabancı dil öğretimine yönelik dijital içerikler hazırlanacak, olağanüstü durumlarda eğitimin kesintiye uğraması nedeniyle oluşabilecek öğrenme kayıplarının giderilmesine yönelik çalışmalar yürütülecek.

Okul yöneticiliğinde sertifika dönemi Öğretmenlik mesleğinin genel yeterlilikleri Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda güncellenecek. Uzman öğretmenlik ve başöğretmenliğe geçişte uygulanan eğitim programlarının içerikleri, ulusal ve uluslararası gelişmeler dikkate alınarak geliştirilecek.

Okul temelli eğitimler, mesleki gelişim toplulukları ve öğretmen-yönetici hareketlilik programlarını içeren yeni bir model hazırlanacak. Eğitim yöneticiliğinin profesyonel bir meslek olarak düzenlenmesi de hedefleniyor. Bu kapsamda okul yöneticisi olacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için kurumsal bir yapı oluşturulacak ve yönetici sertifika programları uygulanacak.

İş başı eğitimleri ile uygulamaya dayalı sınavların dijital ortamda gerçekleştirilmesine yönelik yöntemler geliştirilecek. n8n BENZER KONULAR Gündem 1 Kasım 2026 11:51 Atabey OSB projesinde 15 bin dolaylı istihdam hedefi Isparta’nın Atabey ilçesinde hayata geçirilmesi planlanan Organize Sanayi Bölgesi (OSB)... Gündem 1 Kasım 2026 11:51 Burdur’da trafik kazası: 2 kadın öldü, 3 yaralı Burdur’un Çavdır ilçesi ile Söğüt beldesini bağlayan yol üzerindeki Bayır...

Gündem 1 Kasım 2026 11:51 61 bin 159 hektar tarım arazisi daha sulamaya açılacak Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü, 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı... Gündem 1 Kasım 2026 11:51 Isparta’da 86 avcı denetlendi, bir avcıya yasal işlem Isparta Doğa Koruma ve Millî Parklar Müdürlüğü ekiplerince yürütülen av...

Gündem 1 Kasım 2026 11:36 Diyarbakır Havalimanında yeni ILS montajı tamamlandı Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Abdulkadir Uraloğlu, Diyarbakır Havalimanı’nda ana pistin... Gündem 1 Kasım 2026 11:36 TBMM’de bütçe maratonu: Beş bakanlık komisyonda Türkiye Büyük Millet Meclisi, 2-6 Kasım haftasında 2027 yılı bütçe...

YORUMLAR [Yoruma cevap yazmaktan vazgeç] Daha sonraki yorumlarımda kullanılması için adım, e-posta adresim ve site adresim bu tarayıcıya kaydedilsin.