Cumhuriyet Anadolu Lisesi’nde aile ve iletişim konuşuldu

Afyonkarahisar’da Öğretmen Akademileri kapsamında düzenlenen Edebiyat Akademisi programında aile yapısı, kuşaklar arası iletişim ve toplumsal değerler ele alındı. Zihin mentörü Nihal Sütpınar’ın konuk olduğu etkinlikte, güçlü aile yapısının güçlü toplumun temelini oluşturduğuna dikkat çekildi.

Afyonkarahisar İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen Öğretmen Akademileri çalışmaları devam ediyor. Bu kapsamda Cumhuriyet Anadolu Lisesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen Edebiyat Akademisi etkinliğinde, “Aile Dizisi Üzerinden Toplumda İletişim Üslubu” konusu işlendi.

Programın açılışında konuşan İl Millî Eğitim Müdürlüğü Mesleki Gelişim Şube Müdürü Abdullah Kaya, Öğretmen Akademileri’nin öğretmenlerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkı sunmayı amaçladığını belirtti. Kaya, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğretmeni merkeze alan ve millî, manevi değerleri ön planda tutan yaklaşımına dikkat çekerek programda emeği geçenlere teşekkür etti.

Programın konuğu zihin mentörü Nihal Sütpınar, aile dizileri üzerinden toplumdaki iletişim biçimlerini değerlendirirken geniş aile yapısının önemine değindi. Özellikle dijital çağda bireyselleşmenin arttığını belirten Sütpınar, çocukların büyükanne ve büyükbabalarıyla kurdukları bağların kültürel değerlerin yeni kuşaklara aktarılmasında önemli rol oynadığını ifade etti.

Büyüklerin torunlarına anlattığı masalların, geçmişe dair hatıraların ve aile içinde kuşaktan kuşağa aktarılan geleneklerin kültürel mirasın önemli parçaları olduğunu vurgulayan Sütpınar, geniş aile ortamında yetişen çocukların aidiyet ve özgüven duygularının güçlendiğine dikkat çekti.

Ailenin Türk toplumundaki önemine de değinen Sütpınar, aile yapısının korunmasının toplumsal dayanışma açısından büyük değer taşıdığını belirterek, “Güçlü aile, güçlü toplum, güçlü devlet, güçlü millet” anlayışının birbirini tamamladığını dile getirdi.

Öğretmen ve velilerin ilgi gösterdiği program, aile içi iletişim, kuşaklar arası bağlar ve toplumsal değerler üzerine yapılan değerlendirmelerle tamamlandı.