BAÜN'de Eğitimde Yeni Dönem: 60 Programda Değişim

Balıkesir Üniversitesi (BAÜN), yükseköğretimde eğitim kalitesini artırmak ve öğrencileri meslek hayatına daha donanımlı hazırlamak amacıyla kapsamlı bir dönüşüm süreci yürütüyor. Üniversitede müfredatların sadeleştirilmesi, teorik ders yükünün azaltılması ve uygulamalı eğitim olanaklarının artırılması yönündeki çalışmalar dikkat çekiyor.

2026-2027 eğitim-öğretim yılına 30 binden fazla öğrenciyle başlayan BAÜN'de, 133 programın 60'ında uygulamalı eğitim modeline geçildi.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar'ın üniversitelerde ders içeriklerinin niteliğine odaklanılması ve müfredatların sadeleştirilmesi gerektiğine yönelik değerlendirmelerinin ardından Balıkesir Üniversitesinde yürütülen çalışmalar hız kazandı.

Eğitim-Öğretim Komisyonu ile akademik birimlerin katkılarıyla sürdürülen düzenlemelerde, öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesi değil, öğrendiklerini araştırma, proje ve uygulamalarla geliştirmesi hedefleniyor.

Üniversitenin açıkladığı verilere göre son dört yılda toplam 70 müfredat güncellenirken, 28 programın akreditasyon süreci tamamlandı. Devam eden değerlendirmelerle birlikte akredite program sayısının 54'e çıkarılması amaçlanıyor.

BAÜN'de 60 Programda Uygulamalı Eğitim Modeli

Balıkesir Üniversitesinde yürütülen eğitim dönüşümünün en dikkat çekici başlıklarından birini uygulamalı eğitim modelinin yaygınlaştırılması oluşturuyor.

Üniversite bünyesindeki 133 programın 60'ında uygulamalı eğitim modeline geçilmesiyle birlikte öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirmelerine yönelik yeni bir eğitim anlayışı öne çıkıyor.

Bu programlarda ders içerikleri yeniden değerlendirilirken teorik ders yükü hafifletiliyor. Uygulama, araştırma ve proje temelli çalışmaların eğitim programlarında daha fazla yer bulması sağlanıyor.

Uygulamalı eğitim modeline geçilen 60 program, üniversitedeki toplam programların yaklaşık yüzde 45'ini oluşturuyor. Bu oran, BAÜN'de eğitim programlarının önemli bir bölümünün uygulama odaklı anlayışla yeniden yapılandırıldığını gösteriyor.

Üniversitede müfredat güncelleme çalışmaları ise son dört yıldır düzenli olarak sürdürülüyor.

Açıklanan verilere göre 2023 yılında 16, 2024 yılında 16, 2025 yılında 23 ve 2026 yılında 15 müfredat güncellendi. Böylece 2023-2026 döneminde gerçekleştirilen müfredat güncellemelerinin toplam sayısı 70'e ulaştı.

En fazla güncellemenin 23 müfredatla 2025 yılında gerçekleştirilmesi dikkat çekerken, 2026 yılında da 15 müfredatın yenilenmesiyle çalışmalar devam etti.

Müfredatların güncellenmesi, öğrencilerin değişen mesleki ihtiyaçlara uygun bilgi ve beceriler kazanması açısından önem taşıyor.

Özellikle teknolojik gelişmelerin hızlandığı ve iş dünyasının beklentilerinin değiştiği günümüzde, üniversitelerin eğitim programlarını güncel tutması mezunların mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesinde önemli rol oynuyor.

BAÜN'de yürütülen çalışmalarla öğrencilerin araştırma yapabilen, proje geliştirebilen ve edindikleri bilgileri uygulamaya dönüştürebilen bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanıyor.

Akreditasyonda Hedef 54 Program, TYÇ'de Yeni Başvurular

Balıkesir Üniversitesinde eğitim kalitesini geliştirmeye yönelik çalışmalar yalnızca müfredat güncellemeleriyle sınırlı kalmıyor. Üniversite, akademik programların ulusal ve uluslararası kalite standartlarına uygunluğunu değerlendiren akreditasyon süreçlerine de ağırlık veriyor.

Bu kapsamda 28 programın akreditasyon süreci tamamlanırken, 26 programın başvuru ve değerlendirme işlemleri devam ediyor. Süreçlerin olumlu sonuçlanması halinde üniversitedeki akredite program sayısının 54'e ulaşması hedefleniyor.

Akreditasyon çalışmaları, eğitim programlarının belirlenen kalite ölçütleri doğrultusunda değerlendirilmesini ve sürekli iyileştirilmesini amaçlıyor.

Programların eğitim hedefleri, ders içerikleri, akademik yeterlilikleri ve öğrencilere sunduğu öğrenme olanakları gibi unsurlar, kalite güvencesi süreçlerinde önem taşıyor.

BAÜN'de yürütülen bir diğer çalışma ise Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) logosu kullanım hakkına yönelik başvurular oldu.

Üniversite tarafından açıklanan verilere göre 22 program TYÇ logosu kullanım hakkı kazanırken, 6 program için de başvuru işlemleri tamamlandı.

TYÇ logosu, ilgili yükseköğretim programlarının yeterliliklerinin belirlenen kalite güvencesi koşullarını karşıladığını gösteren önemli bir unsur olarak öne çıkıyor.

Balıkesir Üniversitesinin akreditasyon ve TYÇ çalışmalarını birlikte yürütmesi, eğitim programlarının niteliğini geliştirme ve mezunlara sunulan diplomaların yeterliliklerinin görünürlüğünü artırma hedefleri açısından önem taşıyor.

Balıkesir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yücel Oğurlu da üniversitede gerçekleştirilen eğitim dönüşümüne ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Rektör Oğurlu, eğitim programlarının değişen ihtiyaçlara göre güncellenmesini önemsediklerini belirterek uygulama odaklı eğitim anlayışının güçlendirilmesine dikkat çekti.

Prof. Dr. Oğurlu, yürütülen çalışmaları şu sözlerle değerlendirdi:

“Üniversite olarak eğitimde niteliği ve uygulamayı önceliyoruz. Eğitim-Öğretim Komisyonumuz ve akademik birimlerimizin katkılarıyla yürüttüğümüz müfredat güncelleme çalışmalarıyla daha nitelikli, güncel ve uygulama odaklı bir eğitim anlayışını güçlendiriyoruz.”

Oğurlu'nun açıklaması, üniversitenin eğitim politikalarında akademik niteliğin artırılması ve öğrencilerin uygulama becerilerinin geliştirilmesine verilen önemi ortaya koydu.

30 binden fazla öğrencinin eğitim gördüğü Balıkesir Üniversitesinde sürdürülen dönüşümün, farklı akademik birimlerde eğitim programlarının güncellenmesine ve kalite süreçlerinin geliştirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor.

60 programda uygulamalı eğitim modeline geçilmesi, dört yılda 70 müfredatın güncellenmesi ve 54 akredite program hedefi, BAÜN'ün 2026-2027 eğitim-öğretim dönemindeki çalışmalarının öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.