Okullarda Yeni Dönem: Açık Uçlu Sorular Yapay Zekayla Puanlanacak

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yapay zeka destekli bir ölçme-değerlendirme sistemine geçmeye hazırlanıyor. Sınavlar dijitalleşirken öğretmenlerin mesleki gelişimi ve okul yöneticiliği süreçleri de yeniden düzenlenecek. Türkçenin dört temel becerisi ölçülecek, öğretmenlere ölçme-değerlendirme eğitimi verilecek, ABİDE araştırması elektronik ortama taşınacak.

MEB, öğrencinin gelişimini temel alan ve uzun vadeli öğrenme sürecini de kapsayan bir ölçme-değerlendirme sistemi kurmak için harekete geçti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında, çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların yer aldığı “okul tabanlı izleme” uygulamasıyla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek.

Ölçme-değerlendirme sistemi, yeterlilik temelli olarak eğitimin tüm kademelerinde yeniden yapılandırılacak. İlkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerini geliştirmek için eğitimler düzenlenecek. Öğretmenlerin sınıf içinde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerini içeren materyaller hazırlanacak.

Ölçme-değerlendirmede bilgi ve iletişim teknolojilerinden etkin şekilde yararlanılacak. 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin öğrendiklerini günlük hayatta kullanabilme yeterliliklerini ve zihinsel yetkinlik düzeylerini ölçen, 2 yıllık döngülerle yapılan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, bundan sonra elektronik ortamda e-ABİDE olarak gerçekleştirilecek.

AÇIK UÇLU SORULARI YAPAY ZEKA PUANLAYACAK

Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde kazandıkları dijital beceriler ölçülecek, merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemler uygulanacak. Açık uçlu soruların cevapları yapay zeka kullanılarak puanlanacak.

Türkçenin doğru ve güzel kullanımını geliştirmek amacıyla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ölçecek araçlar geliştirilecek.

Yıllık programa göre eğitim sistemi olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirilecek, bireyselleştirilmiş öğrenme sistemi etkinleştirilecek ve uzaktan eğitim altyapısı iyileştirilecek. Bu kapsamda yabancı dil öğretimine yönelik dijital içerikler de platform üzerinden kullanıma sunulacak.

MEBİ’YE 11 VE 12. SINIF İÇERİKLERİ EKLENECEK

MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu’nun 11 ve 12. sınıflara yönelik içerikleri hazırlanarak sisteme yüklenecek. Öğrenme analitiği ve yapay zeka destekli asistan geliştirilerek dijital eğitim platformlarıyla entegrasyon sağlanacak.

Olağanüstü durumlarda eğitimin kesintiye uğramasından kaynaklanan öğrenme kayıplarını telafi edecek çalışmalar yürütülecek. Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) içeriğini zenginleştirmek için öğretim materyali, eğitsel video, simülasyon, zenginleştirilmiş kitap ve TRT EBA TV programlarının üretimi sürecek.

Uygulamalı eğitimde ölçme ve değerlendirmenin olağanüstü durumlarda da sürdürülebilmesi için yöntemler çeşitlendirilecek, iş başı eğitim ve uygulamaya dayalı sınavlar dijital ortamda yapılacak. Bu alanda kullanılabilecek eğitim teknolojilerini değerlendirmek için sektör temsilcilerinin katılımıyla tematik toplantılar düzenlenecek ve sonuçlar raporlanacak.

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ YENİDEN YAPILANDIRILACAK

Yıllık programa göre öğretmen yetiştirme süreci; mesleğe kabul öncesi eğitimden başlayarak mesleğe kabul, mesleki gelişim ve kariyer gelişimi aşamalarıyla birlikte ihtiyaçlar doğrultusunda yeniden yapılandırılacak. Böylece öğretmenlik mesleğinin niteliği ve toplumsal statüsü güçlendirilecek.

Öğretmenlerin mesleki gelişimi için mesleki gelişim toplulukları, okul temelli mesleki gelişim ve öğretmen-yönetici hareketlilik programları gibi yeni yaklaşımları içeren; iş birliğine dayalı, planlı, erişilebilir, sürdürülebilir ve izlenebilir bir model geliştirilecek.

Öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda güncellenecek. Uzman öğretmenlik ve başöğretmenliğe geçiş için hazırlanan eğitim programlarının içeriği, ulusal ve uluslararası gelişmeleri kapsayacak şekilde geliştirilecek.

OKUL YÖNETİCİLİĞİ PROFESYONEL MESLEK OLACAK

Eğitim yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak düzenlenecek. Okul yöneticiliği yapacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için kurumsal bir yapı oluşturulacak ve yönetici sertifika programları uygulanacak.

Yorumunuz için teşekkürler, en kısa sürede gözden geçirilip yayınlanacaktır

Yorum yazarak Adapazarı Akşam Haberleri Gazetesi Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Adapazarı Akşam Haberleri Gazetesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.

Yorum yazarak Adapazarı Akşam Haberleri Gazetesi Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Adapazarı Akşam Haberleri Gazetesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.