Orman Okulları 81 ile yaygınlaştırılacak

Antalya'da düzenlenen COP31 kapsamında iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin rolünün ele alındığı bir oturum gerçekleştirildi. Milli Eğitim Bakanlığı, Orman Genel Müdürlüğü, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) ve Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (FAO) temsilcilerinin katıldığı toplantıda, çocukların ve gençlerin çevre çalışmalarına katılımı ile uluslararası işbirliği imkanları değerlendirildi.200 BİN ÖĞRENCİYE DOĞA EĞİTİMİ VERİLDİToplantıda konuşan Orman Genel Müdürü Bekir Karacabey, ormanların korunmasında çocukluk döneminde kazanılan çevre bilincinin belirleyici olduğunu söyledi.

Çocukların orman ekosistemini, burada yaşayan canlıları ve su ile toprağın doğadaki önemini öğrenmelerinin koruma anlayışının gelişmesine katkı sağladığını ifade etti. Türkiye genelinde şu anda 10 Orman Okulunun hizmet verdiğini belirten Karacabey, bu merkezlerde bugüne kadar 45 bin öğrenciye eğitim ulaştırıldığını aktardı.

Orman parkları, fidanlıklar ve farklı doğal alanlarda düzenlenen etkinliklerle birlikte doğa eğitimi alan öğrenci sayısının 200 bine yükseldiğini kaydetti.81 İLDE ORMAN OKULU HEDEFİOrman Okullarının ülke genelinde yaygınlaştırılması için çalışmaların sürdüğünü belirten Karacabey, hedeflerinin 81 ilin tamamında bu eğitim modelini hayata geçirmek olduğunu vurguladı. Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan ortak çalışmalar kapsamında 2026 yılı yangın dönemi öncesinde yaklaşık 40 bin öğretmene eğitim verildiğini de açıklayan Karacabey, öğretmenlerin doğa ve orman bilincinin öğrencilere aktarılmasında önemli bir rol üstlendiğine dikkati çekti.

Karacabey ayrıca, Orman Okulları ile üniversitelerdeki orman topluluklarını bir araya getirecek uluslararası bir işbirliği ağı kurulmasını önerdi. Bu sayede doğa eğitimi alanında farklı ülkelerde edinilen deneyimlerin paylaşılabileceğini ifade etti.

ÇOCUKLAR ORMANI UYGULAMALI EĞİTİMLERLE TANIYOROrman Genel Müdürlüğü tarafından oluşturulan Orman Okulları, 7-14 yaş arasındaki çocukların doğayı doğrudan gözlemleyerek öğrenmelerini amaçlıyor. Bu merkezlerde öğrenciler; biyolojik çeşitlilik, orman yangınlarının önlenmesi, erozyon, iklim değişikliği, fidan yetiştirme ve çevrenin korunması gibi konularda eğitim alıyor.

Oyunlar, deneyler, gözlem faaliyetleri ve atölye çalışmalarıyla desteklenen eğitimler, yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmıyor. Orman parkları, fidanlıklar ve doğal orman alanları da uygulamalı eğitimlerin gerçekleştirildiği mekanlar arasında yer alıyor.