Olaylar'okulda güvendeyim' algısını zedeleyebilir

Manisa'nın Turgutlu ilçesinde öğrencilerin çok yoğun olduğu giriş saatinde yaşanan silahlı saldırının ailelerde, özellikle gençler üzerinde travma oluşturabileceğini belirten Klinik Psikolog Seren Karabulut, bu olayın çocuk ve ergen psikolojisinin ne kadar savunmasız olduğunu gözler önüne serdiğini ifade etti. Bireysel psikoterapi, çocuk ve ergen psikolojisi, kaygı bozuklukları, duygu düzenleme ve kişiler arası ilişkiler alanlarında çalışmalarını sürdüren Klinik Psikolog Seren Karabulut, krizin ardından atılması gereken adımları gazetemize anlattı.
"okulda güvendeyim" algısı zedelendi Okul, hem aileler için hem de öğrenciler için aidiyet, güven, eşitlik ve adalet duygularının bir arada olduğu özel bir alandı. Psikolog Seren Karabulut, yaşanan bu üzücü ve talihsiz olayın ardından öğrencilerin yalnızca olaya yönelik korku yaşamadıklarını belirterek o mekâna ilişkin güven algılarının da sarsıldığını ifade etti. Her öğrencinin olayı aynı şekilde yaşamayacağını belirten Karabulut; olay sonrası gençlerde okula gitmek istememe, okul kapısında tedirgin olma, olayın tekrar yaşanacağına ilişkin kaygı, dikkat dağınıklığı veya bedensel stres semptomları yaşanabileceği ifadelerini kullandı.
Klinik Psikolog Seren Karabulut okula dönüş sürecinde öğrencilere sergilenecek yaklaşımlardan bahsetti:
"Okula dönüş sürecinde öğrencilerin yalnızca'korkularını yenmeleri' beklenmemeli; öncelikle kendilerini güvende hissetmelerini sağlayacak koşullar oluşturulmalıdır. Güvenlik önlemlerinin görünür olması, öğrencilerin sorularının yaşlarına uygun şekilde yanıtlanması ve okul içerisinde psikolojik destek birimlerinin ulaşılabilir olması bu süreçte önemlidir. Burada amaç çocuğa'Korkacak bir şey yok' demek değil;'Yaşanan olayın sende korku yaratması anlaşılır, yetişkinler olarak güvenliğin için gerekli önlemleri alıyoruz ve bu süreçte yalnız değilsin' mesajını verebilmektir."Çocukları bekleyen tehlike: "ailelerin kaygısı ve bulaşıcı travma" Çocukların duygusal dünyasında ebeveynlerin verdiği mesajların oldukça önemli olduğunu aktaran Karabulut, özellikle kriz dönemlerinde çocukların yalnızca söylenenlerden değil; yetişkinlerin ses tonu, davranışları ve olay karşısındaki tepkilerinden de etkilenebileceğini vurguladı. Bu tür durumlarda ebeveynlerin tedirgin olmasını oldukça anlaşılabilir karşılayan Karabulut,
"Çocuk açısından güven veren yetişkin, hiç korkmayan yetişkin değildir; kendi korkusunu çocuğun üzerine yüklemeden yönetebilen yetişkindir," ifadelerini kullandı. Saldırıyı yaşamamış gençlerin de olaydan etkilenme ihtimali olduğunu aktaran Klinik Psikolog Seren Karabulut; görüntülere, şiddet içerikli paylaşımlara, doğrulanmamış bilgilere maruz kalmanın kişinin stres düzeyini artırabileceğini vurguladı. Seren Karabulut; aile, okul ve mümkün olduğunda ruh sağlığı profesyonellerinin birlikte hareket etmesi gerektiğini ifade ederken temel hedefin çocuklara, hayatın riskler barındırdığını doğru şekilde aktarmak olduğunun altını çizdi.
Okula dönüş süreci doğru yönetilmeli
"Okula dönüşü yalnızca eğitimin yeniden başlaması olarak değerlendirmemek gerekiyor," ifadelerini kullanan Karabulut, böyle bir olayın ardından öğrenciler için okulun aynı zamanda olay mahalli hâline geldiğini aktardı. Bu süreci doğru yönetebilmek için eğitimcilere büyük bir iş düştüğünü aktaran Psikolog Karabulut, öğretmenlere tavsiyelerde bulundu:
"İlk gün yapılabilecek en önemli psikolojik ilk yardım, öğrencileri konuşmaya zorlamak değil; onlara konuşabilecekleri güvenli bir alan sunmaktır. Öğretmen;'Bugün burada farklı duygular hissedebilirsiniz. Kaygılanmanız, üzülmeniz veya hiçbir şey hissetmemeniz de mümkün. İhtiyaç duyduğunuzda bizimle konuşabilirsiniz.' gibi kapsayıcı bir dil kullanabilir."Sadece kriz anında değil, kesintisiz psikolojik destek ihtiyacı Okullardaki psikolojik destek eksikliğine dikkat çeken Karabulut, okul psikolojik danışmanlarının yalnızca kriz dönemlerinde değil, yıl boyunca öğrencilerle düzenli temas kurabilmesi gerektiğinin altını çizdi. Okullarda şiddet faili olabilecek potansiyelleri aramak yerine erkenden çalışmalara başlanarak bu sorunların hiç yaşanmadan çözülebileceğini belirtti.
"Öğrenci, öğretmen, aile ve ruh sağlığı uzmanı arasında gerektiğinde kurulabilecek güvenli bir iletişim ağı oluşturulmalı," ifadelerini kullanan Seren Karabulut, "Hedefimiz'şiddet uygulayacak çocuğu önceden bulmak' değil; çocuğun yaşadığı sıkıntıyı erken fark etmek, riskli durumları zamanında değerlendirmek ve ihtiyaç duyduğu desteği olay büyümeden sağlayabilmek olmalı." dedi.