Malatya Büyükşehir Belediyesi Öğrencilere Ücretsiz Eğitim ve Akademik Destek Sağlıyor

Eğitimde Fırsat Eşitliği İçin Sosyal Belediyecilik HamlesiMalatya Büyükşehir Belediyesi, sosyal belediyecilik anlayışı doğrultusunda çocukların ve gençlerin eğitim hayatlarını desteklemek amacıyla çalışmalarını sürdürdü. Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini temel alan belediye yönetimi, öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemek için çeşitli eğitim programları ve hizmetleri hayata geçirdi.

Öğrencilerin Akademik Gelişiminin TakibiBelediyeye bağlı Semt Konakları bünyesinde ücretsiz eğitim hizmeti alan öğrencilerin akademik ilerlemelerini gözlemlemek amacıyla hafta sonu özel bir İzleme ve Değerlendirme Sınavı düzenlendi. Bu kapsamda Malatya Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı Yaygın Eğitim Şube Müdürlüğü bünyesindeki Semt Konakları ve Eğitim Merkezlerinde (MABEM) faaliyet gösteren 2026-2027 eğitim-öğretim yılı öğrencileri için değerlendirme süreci başlatıldı.

5, 6, 7 ve 8. sınıf seviyelerindeki öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen bu sınavla, öğrencilerin mevcut akademik başarı düzeylerinin tespit edilmesi ve eğitim süreçlerinin çok daha yakından takip edilmesi hedeflendi. Yaklaşık 1.360 öğrencinin katılım sağladığı bu sınav, eğitim kalitesinin ölçülmesi açısından kritik bir adım olarak kaydedildi.

Ücretsiz Eğitim ve Etüt HizmetleriEğitime erişimde fırsat eşitliğinin sağlanmasını sosyal belediyeciliğin temel taşlarından biri olarak kabul eden Malatya Büyükşehir Belediyesi, farklı bölgelerde konumlandırılan eğitim merkezleri üzerinden öğrencilere ücretsiz destek sunmaya devam etti. Bu çerçevede Kernek Vahap Küçük Külliyesi, Melekbaba Semt Konağı, Özalper Semt Konağı, Salköprü Semt Konağı ve Yeşiltepe Semt Konakları gibi noktalarda öğrencilere ücretsiz dersler, etüt çalışmaları ve birebir eğitim hizmetleri sunuldu.

Gerçekleştirilen İzleme ve Değerlendirme Sınavları sayesinde, öğrencilerin ihtiyaç duydukları alanlarda eğitim çalışmalarının çok daha verimli ve etkin bir şekilde planlanması sağlanırken, akademik gelişim süreçleri de daha sistemli bir yapıya kavuşturuldu.