Trabzon'da Bilimle üreten nesiller yetişiyor

BilimFest Trabzon’da öğrenciler ve öğretmenler anlattı

Trabzon Büyükşehir Belediyesi Özdemir Bayraktar Bilim Merkezi koordinasyonunda ve TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında düzenlenen BilimFest Trabzon, Pazarkapı Yaşam Alanı’nda kapılarını ziyaretçilere açtı. Bilim, teknoloji, uzay, astronomi, havacılık ve robotik kodlama başta olmak üzere birçok alanda hazırlanan atölyelerin yer aldığı festivalde öğrenciler, öğretmenler ve vatandaşlar bilimsel çalışmalarla buluştu.

Günebakış olarak festival alanındaki stantları ziyaret ederek projelerini sergileyen öğretmen ve öğrencilerle konuştuk. İlkokul çağından lise düzeyine kadar birçok öğrencinin kendi projelerini anlattığı festivalde, öğretmenler de çocukların erken yaşta bilim ve teknolojiyle buluşmasının önemine dikkat çekti.

“ÇOCUKLARIMIZI 21. YÜZYIL BECERİLERİNE HAZIRLAMAYA ÇALIŞIYORUZ”

Festival alanında üç farklı atölyeyle yer alan Yaylacık İlkokulu öğretmenleri, okulda uzun süredir yürüttükleri STEM ve bilim çalışmalarını BilimFest Trabzon’a taşıdı. Geçtiğimiz yıl Trabzon’da ilk kez düzenlenen STEM Festivali’ne de katıldıklarını belirten öğretmenler, BilimFest’in öğrencilere önemli bir deneyim kazandırdığını ifade etti.

Yaylacık İlkokulu öğretmenleri festivalle ilgili olarak, “Trabzon’da geçen yıl ilk kez STEM Festivali uygulandı. Trabzon’un en büyük ilk festivaliydi. Bugün de ikinci Bilim Festivali uygulanıyor. Burada olduğumuz için çok mutluyuz. Yaylacık İlkokulu öğretmenleri olarak ekip ve atölye arkadaşlarımızla burada üç atölyede görev yapıyoruz.” dedi. Her atölyede farklı çalışmalar gerçekleştirdiklerini ifade eden öğretmenler, öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesini değil, öğrendiklerini uygulamaya dönüştürmesini hedeflediklerini söyledi. Öğretmenler, “Üç atölyede de farklı projelerimiz, tasarımlarımız ve etkinliklerimiz var. Burada olduğumuz için çok şanslıyız. 21. yüzyıl becerilerine yönelik olarak çocuklarımızı hazırlamak için elimizden geleni eğitimciler olarak yapmaya çalışıyoruz. Diğer okullara, öğrencilere ve halkımıza örnek oluşturacağımızı düşünüyoruz.” ifadelerini kullandı.

Yaylacık İlkokulunda bilimsel çalışmaların yalnızca festival dönemleriyle sınırlı tutulmadığını belirten öğretmenler, okul bünyesinde önceki yıllardan beri STEM ve bilim çalışmalarının sürdürüldüğünü söyledi. Akçaabat ve Trabzon genelinde farklı projelerde yer aldıklarını aktaran öğretmenler, öğrencilerin bazı yarışma ve festivallerde dereceler elde ettiğini de belirtti. “Önceki yıllardan beri okulumuzda STEM ve bilim çalışmaları uyguluyoruz. Akçaabat ilçesinde ve Trabzon ilimizde bu tarz çok sayıda projemiz var. Geçen yıl TT Fest'te ödül alan öğrencilerimiz ve projelerimiz oldu. Bunların hepsi ilkokul öğrencileri.” diyen öğretmenler, çocukların erken yaşta bilimsel düşünme becerisi kazanmasının önemine vurgu yaptı.

Festivalde Yaylacık İlkokulunun dikkat çeken çalışmalarından biri de geri dönüşüm temalı atölye oldu. Öğrenciler atık malzemeleri kullanarak kostümlerden zeka oyunlarına kadar çok sayıda tasarım hazırladı. Öğretmenler çalışmayı şöyle anlattı: “Bu atölyemizde çocuklar geri dönüşümden kostümler tasarlıyorlar. Farklı konseptimiz de var. Geri dönüşümden zeka oyunları yapabildiler, farklı tasarımlar yapabildiler. Aileleri de işin içine kattık. Çok güzel bir geri dönüşüm festivalimiz oldu.” Çalışmalarını “Atmıyoruz, dönüştürüyoruz” sloganıyla yürüttüklerini belirten öğretmenler, BilimFest’in ana temalarından biri olan uzay, astronomi ve havacılığı da geri dönüşüm projeleriyle bir araya getirdiklerini söyledi. Öğretmenler, “Konseptimiz uzay, astronomi ve havacılık olduğu için öğrencilerimizle bu şekilde geri dönüşümden bir konsept uyguladık.” dedi.

Festivalin dikkat çeken çalışmalarından biri de “Oblek ve Uzay Aracı Tasarımı Atölyesi” oldu. Atölye sorumlusu Hülya Kayalı, öğrencilerin bir yandan fiziksel bir deneyi gözlemlediğini, diğer yandan mühendislik ve tasarım becerilerini kullandığını anlattı. Kayalı, obleğin özelliklerini şu sözlerle açıkladı: “Benim atölyem oblek ve uzay aracı tasarımı atölyesi. Oblek, Newton tipi olmayan sıvılara örnek. Hem katı hem sıvı özellik gösteriyor. Sert etkiye sert tepki, yumuşak etkiye yumuşak tepki veriyor. Bataklıklar gibi düşünebiliriz.” Atölyede öğrencilere yalnızca bir deney sunmadıklarını, aynı zamanda bilimsel bir problem üzerinde düşünmelerini sağladıklarını ifade eden Kayalı, çalışmanın temelinde hayali bir gezegen senaryosunun bulunduğunu söyledi.

“UZAY ARACINI BATIRMADAN NASIL İNDİREBİLİRSİN?”

Hülya Kayalı, öğrencilerin karşısına bir mühendislik problemi çıkardıklarını belirterek atölyenin senaryosunu şöyle anlattı: “Burada bir hayal kurguluyoruz. Uzay mekiğiyle bir gezegen yolculuğundasın ve oblek kaplı bir yüzeye sahip bir gezegene iniş yapman gerekiyor. Batmadan ya da uzun vadede gömülmeyecek şekilde uzay aracını nasıl tasarlayabilirsin?” Öğrencilerden uzay araçlarının zemine uyguladığı basıncı azaltacak tasarımlar geliştirmelerini istediklerini anlatan Kayalı, “Yüzey alanını genişletecek şekilde ayak tasarımı yapmaları gerekiyor. İsteyenlere tasarım yaptırıyor, isteyenlere obleği deneyimletiyoruz.” dedi. Atölyeye farklı yaş gruplarından öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiğini belirten Kayalı, özellikle oblek deneyini daha önce gerçekleştirmemiş öğrencilerin çalışmaya ilgi duyduğunu söyledi. Kayalı, “Daha önce oblek deneyimlememiş ortaokul ve lise düzeyinde öğrenciler vardı. Bu atölye bizim için oldukça verimli ve keyifli geçti.” ifadelerini kullandı.

Festivalde yalnızca öğretmenler değil, öğrenciler de stantların işleyişinde aktif rol aldı. Görevli öğrencilerden Kerem Kayalı, Akçaabat Bilişim’den festivale katıldığını ve küçük yaşlardan itibaren uzaya ilgi duyduğunu anlattı. Kerem, “Görevli öğrenciyim. Akçaabat Bilişim'den geliyoruz, projeyi oradan yapıyoruz. İlkokuldan beri uzaya merağım var. Gezegenler hakkında araştırmalar yapıyorum.” dedi. Bilim alanına ilgi duymasına rağmen gelecekte müzikle de ilgilenmek istediğini anlatan Kerem, hayalleri konusunda tek bir alanla kendisini sınırlandırmadığını söyledi. “Büyüyünce müzikle uğraşmayı sevdiğim için müzisyen olmak istiyorum ama bilim insanı olmak da ihtimaller arasında.” diyen Kerem, BilimFest’in öğrencilere yeni alanları tanıma fırsatı verdiğini belirtti.

“HERKESİN BU FESTİVALE GELMESİNİ TAVSİYE EDİYORUM”

Festivalde görev almanın kendisi için farklı bir deneyim olduğunu ifade eden Kerem, öğrendiklerini ziyaretçilere aktarmaktan mutluluk duyduğunu söyledi. Kerem, “Bu festivale herkesin gelmesini tavsiye ediyorum. İnsanlara yardımcı olmak ve projeleri öğrenmek çok güzel bir duygu.” ifadelerini kullandı. Festival alanında öğrencilerin projelerini ziyaretçilere bizzat anlatması, çocuk ve gençlerin iletişim becerilerini de geliştirmelerine imkan sağladı.

AKÇAABAT FEN LİSESİ TÜRK HAVACILIK TARİHİNİ ANLATIYOR

BilimFest Trabzon’da stant açan okullardan biri de Akçaabat Fen Lisesi oldu. Okul öğrencileri Ece, Şeyma ve Ecrin, hazırladıkları stantta Türk havacılık tarihini geçmişten günümüze ziyaretçilere aktardı. Öğrenciler çalışmalarının amacını, “Bu stantta gelen insanları Türk havacılık tarihiyle ilgili en başından günümüze kadar bilgilendirmeyi amaçlıyoruz.” sözleriyle anlattı. Havacılık tarihinin yalnızca bugünkü uçak ve teknolojilerden oluşmadığını belirten öğrenciler, ziyaretçilere tarihsel gelişimi de aktardıklarını söyledi. Öğrenciler, “Hazerfen Ahmet Çelebi’den Türk Hava Kurumu’na kadar tarihi aktarıyoruz.” dedi.

HAVACILIĞI ROBOTİK KODLAMAYLA BİRLEŞTİRDİLER

Akçaabat Fen Lisesi öğrencileri, tarihi bilgilerle birlikte havacılık teknolojilerinde kullanılan bazı sistemlerin küçük ölçekli modellerini de hazırladı. Öğrenciler, “Havacılıkta kullanılan ses sistemleri, ışık sistemleri ve LCD ekranlar gibi bazı sistemlerin küçük örneklerini robotik kodlama olarak okulumuzda yapıyoruz. Ziyaretçilere bu örnekleri göstererek bilgilendirme yapıyoruz.” ifadelerini kullandı. Böylece stantta hem havacılık tarihinin gelişimi anlatılırken hem de günümüzde kullanılan teknolojilerin çalışma prensipleri öğrencilere uygulamalı olarak gösterildi.

ECE DENİZ: “TIP VE BİYOLOJİ ALANINA YÖNELMEK İSTİYORUM”

Akçaabat Fen Lisesi 11. sınıf öğrencisi Ece Hacıhamzaoğlu ise bilim festivalinde görev almanın kendileri açısından önemli bir tecrübe olduğunu belirtti. Sayısal alanda eğitim gördüğünü söyleyen Ece, gelecekte tıp ve biyoloji alanında ilerlemek istediğini söyledi. Ece, “Akçaabat Fen Lisesi 11. sınıf öğrencisiyim. Sayısal eğitim görüyorum. Tıp ve biyoloji alanına yönelmeyi düşünüyorum.” dedi.

ŞEYMA: “HER STANT İNSANA FARKLI BİR ŞEY KATIYOR”

Festivalde görev alan öğrencilerden Şeyma’nın hedefi ise diş hekimliği. Bilim festivallerinin öğrencilere okul dışında da öğrenme imkanı sağladığını söyleyen Şeyma Demirbaş, farklı stantlarda farklı bilimsel alanların tanıtılmasını önemli bulduğunu ifade etti. Şeyma, “Diş hekimi olmak istiyorum. Festivalleri çok başarılı buluyorum. Her stant insana farklı alanlarda bir şeyler katıyor. Kendi başımıza bir şeyler yapabilmek ve öğrenmek harika.” ifadelerini kullandı.

Akçaabat Fen Lisesinin standında görev alan Ecrin ise geleceğini doğrudan havacılık alanında görüyor. Uçakların çocukluğundan beri özel ilgi alanı olduğunu belirten Ecrin pilot olmak istediğini söyledi. “Gelecekte pilot olmak istiyorum. Uçaklar özel ilgi alanım.” Diyen Ecrin, Türk havacılık tarihinin simge isimlerinden Sabiha Gökçen’i de kendisine rol model olarak gördüğünü belirtti. Ecrin, “Rol model olarak Sabiha Gökçen’i örnek alabiliyorum.” ifadelerini kullandı.

BİLİMFEST’TE ÇOCUKLAR SADECE İZLEMİYOR, ÜRETİYOR

BilimFest Trabzon’daki atölyeler, klasik bir serginin ötesinde öğrencilerin doğrudan deney yaptığı, tasarım geliştirdiği, kodlama gerçekleştirdiği ve projelerini ziyaretçilere anlattığı bir ortam oluşturdu. İlkokul öğrencilerinin geri dönüşüm malzemelerinden tasarımlar hazırlamasından lise öğrencilerinin robotik kodlama sistemleri geliştirmesine kadar farklı yaş gruplarında çok sayıda çalışma festival alanında sergilendi. Öğretmenlerin ifadeleri ise BilimFest’in yalnızca birkaç günlük bir etkinlik olmadığını, okullarda yıl boyunca sürdürülen bilim, STEM, kodlama ve tasarım çalışmalarının da vitrine çıktığı bir alan olduğunu ortaya koydu. Festival boyunca öğrencilerin bir taraftan bilimsel deneylerle tanışması, diğer taraftan geliştirdikleri projeleri toplumla paylaşması hedeflenirken; mikrofonumuza konuşan öğrencilerin geleceğe yönelik hedefleri de dikkat çekti.

Kimi müzisyenlikle bilim insanlığı arasında hayal kuruyor, kimi tıp ve biyoloji alanına yönelmek istiyor, kimi diş hekimliğini hedefliyor, kimi ise çocukluğundan beri ilgi duyduğu uçakların kokpitinde pilot olmanın hayalini kuruyor.

BilimFest Trabzon ise bu hayallerin bilim, teknoloji ve üretimle buluştuğu alanlardan biri olarak öğrencileri ve ziyaretçileri ağırlamayı sürdürüyor.

Yorumunuz için teşekkürler, en kısa sürede gözden geçirilip yayınlanacaktır

Trabzon Günebakış’ın temel yayın politikası Trabzon’a özgü, sahadan üretilen haberlerle şehrin nabzını tutmaktır. Muhabirlerimiz, kentin gündemini birebir takip ederek yerel gelişmeleri, insan hikâyelerini ve bölgeye özgü olayları okurlarımıza ulaştırır. Bunun yanı sıra gün içinde zaman zaman dış kaynaklardan alınan haberler de editörlerimiz tarafından Trabzon’a özgü ayrıntılar, yerel gözlemler, uzman görüşleri ve saha bilgileriyle zenginleştirilir. Bu yaklaşım sayesinde haberlerimiz benzerlerinden ayrışan, benzersiz, özgün ve doyurucu bir içerik niteliği kazanır. Trabzon Günebakış, okurlarına yalnızca haber değil; analiz, bağlam ve değer sunmayı ilke edinmiştir.

Trabzon Günebakış’ın temel yayın politikası Trabzon’a özgü, sahadan üretilen haberlerle şehrin nabzını tutmaktır. Muhabirlerimiz, kentin gündemini birebir takip ederek yerel gelişmeleri, insan hikâyelerini ve bölgeye özgü olayları okurlarımıza ulaştırır. Bunun yanı sıra gün içinde zaman zaman dış kaynaklardan alınan haberler de editörlerimiz tarafından Trabzon’a özgü ayrıntılar, yerel gözlemler, uzman görüşleri ve saha bilgileriyle zenginleştirilir. Bu yaklaşım sayesinde haberlerimiz benzerlerinden ayrışan, benzersiz, özgün ve doyurucu bir içerik niteliği kazanır. Trabzon Günebakış, okurlarına yalnızca haber değil; analiz, bağlam ve değer sunmayı ilke edinmiştir.