BİLSEM Öğrenci Aday Belirleme Sürecinde Öğretmenlerin Mağduriyetinin Giderilmesi İstendi

Türkiye genelinde üstün yetenekli öğrencilerin eğitim aldığı Bilim ve Sanat Merkezleri'ne (BİLSEM) öğrenci seçimi sürecinin ilk basamağı olan aday belirleme aşamasında, sınıf öğretmenlerinin ciddi sıkıntılar yaşadığı ortaya çıktı. Eğitimciler, mevcut sistemin öğretmenleri veli baskısı karşısında savunmasız bıraktığını belirterek, Millî Eğitim Bakanlığına resmî bir başvuruda bulundu.

Söz konusu süreçte öğretmenler, gözlem formları aracılığıyla öğrencileri aday göstermekle yükümlü tutuluyor. Ancak bu değerlendirme kriterlerinin yeterince açık, ölçülebilir ve nesnel olmaması, öğretmenlerin süreci şahsi kanaatlerine göre yönetmek durumunda kalmasına yol açıyor.

Bu durum, aday gösterilmeyen öğrencilerin aileleri tarafından öğretmenlere yönelik yoğun bir baskı oluşturulmasına neden oluyor. Öğretmenlerin, öğrencilerin adaylık süreçleri üzerinden haksız yere sorumlu tutulması, eğitim kurumlarındaki çalışma barışını da ciddi oranda zedeliyor.

Öğretmen-veli ilişkilerini olumsuz yönde etkileyen bu yapı, eğitimcilerin mesleki gözlem ve değerlendirme yetkilerinin korunması ihtiyacını doğuruyor. Eğitimciler, nihai aday belirleme sorumluluğunun tek başına öğretmenlerin omuzlarına bırakılmasının hatalı olduğunu savunuyor.

Bakanlıktan talep edilen en önemli düzenleme, tüm Türkiye'de geçerli olacak net, objektif ve ölçülebilir değerlendirme standartlarının getirilmesidir. Aday belirleme işlemlerinin öğretmenlerin kişisel inisiyatifinden çıkarılarak, belirlenen bu standartlar çerçevesinde yetkili komisyonlar tarafından yürütülmesi öneriliyor.

Ayrıca, velilerin itirazlarını doğrudan öğretmenlere değil, kurumsal bir mekanizmaya iletebilmesi gerektiği vurgulanıyor. Bu taleplerin hayata geçirilmesi amacıyla Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesi ile her yıl yayımlanan tanılama kılavuzunda kapsamlı değişiklikler yapılması bekleniyor.

Yapılacak bu düzenlemelerle, öğretmenlerin üzerindeki baskının hafifletilmesi ve BİLSEM öğrenci tanılama sürecinin daha şeffaf, güvenilir ve objektif bir yapıya kavuşturulması hedefleniyor.