YÖK Başkanı Özvar duyurdu: Üniversitelerde ders ve sınav sistemi değişiyor

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni'nde yaptığı konuşmada lisans programlarında müfredatın sadeleştirileceğini ve sınav yöntemlerinde yeni bir döneme geçileceğini bildirdi.

Kırşehir'de düzenlenen törende yükseköğretimdeki dönüşüm adımlarını aktaran Özvar, teorik ders yükünün azaltılarak uygulamalı eğitimin artırılacağını ve çoktan seçmeli sınavların ağırlığının yeniden değerlendirileceğini açıkladı. Yapılan düzenlemelerle öğrencilerin araştırma, proje ve sahada uygulama olanaklarının genişletilmesi hedefleniyor.

Çalışma kapsamında eğitim süreçlerinin yapay zeka entegrasyonuyla kişiselleştirilmesi de planlanıyor. Ayrıca stratejik alanlarda açılan yeni programlar ve uluslararası alandaki gelişmeler tören kapsamında paylaşıldı. YÜKSEKÖĞRETİMDE YENİ EĞİTİM MODELİ VE SINAV SİSTEMİYÖK tarafından yürütülen çalışma doğrultusunda, lisans düzeyindeki ders içeriklerinin sadeleştirilmesi ve uygulamalı eğitim olanaklarının yaygınlaştırılması hedefleniyor.

Kontenjanların ve sınıf mevcutlarının azalmasıyla birlikte ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin de dönüştürülmesi planlanıyor. Çoktan seçmeli test ağırlıklı sınav yapısı yerine yazılı değerlendirmeler, projeler, araştırmalar ve uygulamalı çalışmaların getirilmesi öngörülüyor.

Sınıf içi eğitimin ötesine geçilerek öğrencilerin laboratuvar, atölye, saha ve işletme ortamlarında bizzat yer alması amaçlanıyor. DERS YÜKÜ HAFİFLETİLEREK UYGULAMALI EĞİTİM ARTIRILACAKEğitimin yalnızca teorik bilgi aktarımından ibaret olmaması gerektiğini belirten YÖK Başkanı Prof.

Dr. Erol Özvar, yeni yaklaşımı şu sözlerle dile getirdi:"Üzerinde ısrarla durduğumuz temel bir ilke var. Daha az ders, daha fazla uygulama ve yaparak öğrenme. Bir ders sınıfta başlayıp sınıfta bitiyorsa o dersin imkanlarından tam anlamıyla yararlanamıyoruz demektir.

Öğrencilerimizin laboratuvarda, atölyede, sahada, işletmede ve araştırma projelerinde bizzat çalışmaları, öğrendiklerini sınamaları, hata yaparak ve yeniden deneyerek gelişmeleri gerekir. Eğitim, bilgi aktarmanın yanı sıra yetkinlik kazandırma süreci olmalıdır.

Yükseköğretim Kurulu olarak lisans programlarında müfredat ve ders sadeleştirilmesini bu nedenle öncelikli hedeflerimiz arasında görüyoruz."ÜNİVERSİTELERDE SINIF ANLAYIŞI VE ÖĞRENME ALANLARI DEĞİŞİYORÖğrencilerin akademik kadro ile ilişkilerinin sadece ders saatleriyle sınırlı kalmaması gerektiğine dikkat çekildi. YÖK Başkanı Özvar, öğrenim alanlarının genişletilmesine ilişkin açıklamasında şu ifadeleri kullandı:"Sınıf anlayışının mutlaka değişmesi gerek.

Artık sınıf eskisi gibi sınıf değil. Eğitimi sınıfın ötesine mutlaka taşımak zorundayız. Üniversite eğitiminin sadece sınıftaki derslerle sınırlı olması, üniversite eğitimini daraltmaktadır. Bu darlığı mutlaka artık genişletmek zorundayız.

Öğrencilerimizle sadece sınıfta değil, sınıfın dışında da mutlaka hocalarımızla bir araya getirmek zorundayız."STRATEJİK ALANLAR, ARAŞTIRMACI İSTİHDAMI VE ULUSLARARASI GELİŞMELERYükseköğretimdeki dijitalleşme ve akademik kapasite artırımı çalışmaları kapsamında 160 üniversitede stratejik teknolojilere yönelik 724 yeni program açıldı. YÖK verilerine göre, önümüzdeki 5 yıl içerisinde 3 bin genç araştırmacının istihdam edilmesi planlanıyor.

Eğitim süreçlerinde yapay zekanın kişiselleştirilmiş öğrenme aracı olarak kullanımı yaygınlaştırılacak. Uluslararası alanda ise 6 Türk üniversitesinin dünya sıralamalarında ilk 500 içerisine girdiği kaydedildi. Öte yandan, Gazze'deki hekimlerin uzmanlık eğitimlerini Türkiye'de tamamlayabilmelerine imkan tanıyan hukuki ve akademik düzenlemelerin tamamlandığı bildirildi.