Ağrı'da 'Maarifin Kalbinde Kitap Sohbetleri' ile Okuma Seferberliği

Ağrı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yaklaşık 45 gün önce hayata geçirilen Maarifin Kalbinde Kitap Sohbetleri projesi, eğitimde yeni bir yaklaşım modeli olarak dikkat çekiyor. Gönüllü öğretmenlerin katılımıyla yürütülen çalışmada, eğitimciler mesai saatleri dışında öğrenci evlerine konuk olarak çocuklarla ve aileleriyle birlikte kitap okuma etkinlikleri düzenliyor.

Çay eşliğinde gerçekleştirilen samimi sohbetler, okuma eylemini bir zorunluluk olmaktan çıkarıp aile içi bir yaşam kültürüne dönüştürmeyi amaçlıyor. Projenin işleyişinde öğretmenler, önceden belirledikleri eserleri okuyup tahlil ettikten sonra ev ziyaretlerini gerçekleştiriyor.

Bu süreç, öğretmenlerin öğrencilerine ve velilere doğrudan rol model olmalarını sağlamak üzerine kurgulanıyor. Eğitimciler, sadece sözlü tavsiyelerle değil, bizzat kitap okuyarak çocukların ve aile bireylerinin bu alışkanlığı içselleştirmelerine öncülük ediyor.

Böylece okul dışı alanlarda da nitelikli bir okuma ortamı oluşturulması hedefleniyor. Ağrı İl Millî Eğitim Müdürü Abdülhalik Çakan, İbrahim Çeçen İlkokulu öğretmenleriyle birlikte öğrenci Eren Kadir Kandemir’in evine gerçekleştirdiği ziyarette projenin hedeflerini paylaştı.

Öğretmenlerin projeye gösterdiği yoğun ilginin okuma gruplarının hızla büyümesini sağladığını belirten Çakan, Okuyan öğretmenler, okuyan nesiller ilkesiyle hareket ettiklerini vurguladı. Müdür Çakan, öğretmenlerin davranışlarıyla örnek teşkil etmesinin, öğrencilerin gelişiminde kritik bir rol oynadığını ifade etti.

Dijital dünyanın sunduğu ekran bağımlılığına karşı bir alternatif olarak geliştirilen bu projede, ailelerin günlük en az 30-40 dakikalarını kitap okumaya ayırmaları teşvik ediliyor. Çakan, eğitimin aile ortamında başladığına dikkat çekerek, ekranların kapatılıp kitaplara yönelmenin çocukların hayal dünyasını zenginleştireceğini belirtti.

Projenin yıl boyunca sürdürülmesi planlanırken, eğitimcilerin ve ailelerin iş birliğiyle bu alışkanlığın kalıcı hale getirilmesi hedefleniyor. Projenin aileler üzerindeki etkisi ise oldukça olumlu karşılanıyor. Öğrenci velisi Eren Kadir Kandemir, öğretmenlerin ziyaretlerinin çocukların kitap okuma motivasyonunu artırdığını ve evdeki dijital cihaz kullanımını azalttığını dile getirdi.

Kandemir, çocukların artık televizyon veya tablet yerine kendiliğinden kitap okuma teklifinde bulunduğunu belirterek, bu durumun aile içi iletişimi de güçlendirdiğini ifade etti. Öğrenciler de bu süreçten büyük mutluluk duyduklarını paylaşıyor.

Öğrencilerden Hiranur Doğan, öğretmeninin evine gelip kendisiyle kitap okumasının özgüvenini artırdığını ve teknolojik aletlerden uzaklaşarak daha verimli vakit geçirmesini sağladığını belirtti. Proje, hem öğrencilerin akademik gelişimine katkı sunmayı hem de aileleri eğitim sürecinin aktif bir parçası haline getirerek bölgedeki okuma kültürünü köklü bir şekilde değiştirmeyi amaçlıyor.