Çocuklar iklim için söz aldı

Sivas’ta, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında düzenlenen Çocuk İklim Zirvesi İl Buluşması Öğrenci Çalıştayı gerçekleştirildi. Sivas Öğretmenevinde düzenlenen programa Vali Yardımcısı İlhami Doğan, Millî Eğitim Müdürü Fatih Erdoğan, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

İklim değişikliğiyle mücadele konusunda çocukların farkındalığını artırmak, çevre sorunlarına ilişkin görüşlerini ortaya koymalarını sağlamak ve çözüm önerileri geliştirmelerine imkân sunmak amacıyla gerçekleştirilen çalıştayda öğrenciler, yaşadıkları çevreye ilişkin gözlem ve değerlendirmelerini paylaştı.

“BÜYÜK DEĞİŞİMLER BAZEN KÜÇÜK BİR FİKİRLE BAŞLAR”

Program öncesinde konuşan Millî Eğitim Müdürü Fatih Erdoğan, çalıştayın çocukların fikirlerini özgürce ifade etmeleri ve geleceğe yönelik sorumluluk almaları açısından önemli olduğunu belirtti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda düşünen, sorgulayan ve çözüm üreten bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade eden Erdoğan, öğrencilere hitaben, “Sevgili çocuklar, bu buluşmanın asıl söz sahipleri sizlersiniz. Fikirleriniz ve önerileriniz çok kıymetli; çünkü büyük değişimler bazen küçük bir fikirle başlar” dedi.

98 ÖĞRENCİDEN ÇEVRE SORUNLARINA ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Çalıştay kapsamında iklim değişikliği ve çevre sorunlarına ilişkin bilgilendirme sunumu gerçekleştirildi. Sunumun ardından öğrenciler, takım çalışmasını destekleyen etkinliklere katıldı.

Moderatör öğretmenlerin rehberliğinde yapılan grup çalışmalarında öğrenciler; çevre sorunlarını, bu sorunların nedenlerini ve etkilerini ele alarak çözüm önerileri geliştirdi. 14 çalıştay masasında bir araya gelen 98 öğrenci, belirledikleri sorunlara yönelik çözüm önerilerini, iş birliği imkânlarını ve atılması gereken ilk adımları değerlendirdi.

Grup çalışmaları sonucunda hazırlanan posterlerle öğrenciler, fikirlerini diğer katılımcılarla paylaşma fırsatı buldu.

Çalıştayda ayrıca öğrencilerin görüş ve önerileri doğrultusunda Sivas İl Çocuk İklim Bildirgesi taslağına katkı sunacak çalışmalar gerçekleştirildi. Öğrencilerin çevre sorunlarına ilişkin değerlendirmeleri ve geliştirdikleri çözüm önerileri, iklim değişikliğiyle mücadelede çocukların katılımını destekleyen çalışmalar kapsamında ele alındı.