Evîndarên Pêxamber: Divê zarokên me bi axlaqî, bawermend û bi xwedî erdemên bilind werin mezin kirin

Veqfa Evîndarên Pêxamber di daxuyaniya de bal kişand ser wê yekê ku di gel serkeftina akademîk a xwendakaran, divê ew di çarçoveya nirxên neteweyî û manewî de wekî kesên xwedî fezîlet, bawermend û bi axlaq werin mezin kirin.

Haberler'de takip edin ✰ işaretine basmayı unutmayın Cîgirê Serokê Giştî yê Veqfa Evîndarên Pêxamber Kenan Çaplık, bi destpêkirina sala nû ya perwerde û hîndekariyê re ji bo xwendakar, mamoste û malbatan peyamek weşand û nirxandinên xwe yên derbarê pergala perwerdeyê de parve kir.

Kenan Çaplik hêvî xwest ku sala nû ya perwerde û hîndekariyê ji bo xwendakar, mamoste û malbatan bibe sedema xêrê û diyar kir ku Modela nû ya Maarifê hêvîdar e û destnîşan kir ku divê di pêvajoya perwerdeyê de ji nirxên neteweyî û manewî re zêdetir girîngî bê dayîn.

Çaplık bal kişand ser wê yekê ku bi destpêkirina sala nû ya perwerde û hîndekariyê re di her malê de heyecanek tê jiyîn û got: "Bila sala nû ya perwerde û hîndekariyê ji bo hemû xwendakar, mamoste û malbatên me bibe sedema xêrê. Di van rojan de ku nêzî 17 mîlyon xwendakar û nêzî mîlyonek û 200 hezar mamoste dest bi dersê dikin, li welatê me di nêzîkî her malê de heyecana vê sala nû ya perwerde û hîndekariyê tê jiyîn. Nemaze em dibin şirîkê heyecana xwendakar û malbatên ku dest bi pola yekem dikin, û em hêvî dikin ku ev sala perwerde û hîndekariyê bibe wesîleya xêrê ji bo hemû gelê me."

"Mûxeyyela her kesî ye ku pergala perwerdeyê di welatê me de pirsgirêkên girîng dihewîne"

Çaplık diyar kir ku pergala perwerdeyê ya li Tirkiyeyê pirsgirêkên cihêreng dihewîne û ev îfade bi kar anîn: "Mûxeyyela her kesî ye ku pergala perwerdeyê di welatê me de pirsgirêkên girîng dihewîne. Wekî rastiyeke tahl a girêdana me ya li ser nirxên Rojava; em rewa reş a fesadiya nifşê me û perwerdekirina zarokên me ku paşeroja me ne, bi awayekî ku bi temamî ji nirxên me yên baweriyê hatine qutkirin re rû bi rû ne. Ev kompleksa hesreta ji bo Rojava ku bi dehsalan e tê domandin, li gel xwe celebekî mirov ku ji nirxên xwe yên resen qut bûye û heta dijminê nirxên xwe yên manewî ye derxist holê."

"Dîtina ku bi Modela Nû ya Maarifê re dest ji vê têgihîştinê hatiye berdan hêvîdar e"

Çaplık derbarê Modela Nû ya Maarifê de nirxandin kir û axaftina xwe wiha domand: "Dîtina ku bi Modela Nû ya Maarifê re dest ji vê têgihîştinê hatiye berdan hêvîdar e. Lê belê xebitandina vê modela nû bi awayekî tendurist, û birêvebirina vê pêvajoyê ji perwerdekirina mamosteyan heta perwerdeya xwendakaran li gorî nirxên manewî bi awayekî bigirîngtir girîngiyek mezin hildigire. Em vîzyona Wezareta Perwerdeya Neteweyî ya di vê mijarê de teqdîr dikin û hêvî dikin ku hinek kêmasî zûtir û bi hesastir werin çareserkirin."

"Dîtina tevlîbûna mamosteyên me ya bi heyecan di vê pêvajoyê de li gorî nirxên me yên neteweyî û manewî me hêvîdar dike"

Çaplık bal kişand ser rola mamosteyan a di pêvajoya perwerdeyê de û got: "Dîtina tevlîbûna mamosteyên me ya bi heyecan di vê pêvajoyê de li gorî nirxên me yên neteweyî û manewî me hêvîdar dike. Baweriya me tam e ku mamosteyên me yên rêzdar ku di avakirina nifşê nû de di rêza herî pêş de cih digirin, dê bêtir girîngiyê bidin nirxên manewî û dê ji bo mezinbûna nifşê me li gorî nirxên me yên baweriyê bibin rêber."

"Em dibînin ku xwendakarên me li gel serkeftina xwe ya akademîk, biryardar in ku nirxên manewî bi awayekî herî guşad fêr bibin"

Çaplık bal kişand ser girîngiya fêrbûna nirxên manewî li gel serkeftina akademîk a xwendakaran û ev îfade bi kar anîn: "Em dibînin ku xwendakarên me jî li gel serkeftina xwe ya akademîk, biryardar in ku nirxên manewî bi awayekî herî guşad fêr bibin. Di vê sala nû ya perwerdeyê de; em hêvî dikin ku li gel zêdekirina serkeftina xwe ya akademîk, ew ê hewl bidin ku nirxên me yên neteweyî û manewî jî bi awayekî herî baş fêr bibin."

"Malbatên me jî ji dîtina ku zarokên wan li gorî nirxên wan ên baweriyê perwerdeyê distînin, ku ev hesreta wan bû, dilxweş in"

Çaplık diyar kir ku malbat dixwazin zarokên wan hem di warê akademîk hem jî di warê manewî de werin perwerdekirin û got: "Malbatên me jî ji dîtina ku zarokên wan li gorî nirxên wan ên baweriyê perwerdeyê distînin, ku ev hesreta wan bû, dilxweş in. Dînamîka bingehîn a civakê Îslam e. Zarokên ku bi giyanekî Îslamî werin mezin kirin, perwerdeyek rast girtine. Dîtina mezinbûna zarokên xwe ku li gel serkeftina akademîk bibe xwedî fezîlet, bawermend, bi axlaq û vîzyoner, daxwaza herî mezin a malbatên me ye ku bingeha civakê ne."

"Em daxwaz dikin ku ev hesasiyeta gelê me yê dîndar bêtir girîngî jê re bê dayîn"

Çaplık diyar kir ku wekî Veqfa Evîndarên Pêxamber ew daxwaz dikin di perwerdeyê de girîngî bê dayîn nirxên manewî û wiha axivî: "Wekî Veqfa Evîndarên Pêxamber; em daxwaz dikin ku ev hesasiyeta gelê me yê dînwer bêtir girîngî jê re bê dayîn. Kesê herî bixêr ku dikare ji bo vî welatî û vî gelî faydedar bibe; kesê ku bi awayekî xwedî fezîlet, bawermend û bi axlaq hatibe mezin kirin e. Di vê sala perwerde û hîndekariyê de, em hêvî dikin ku perwerdekirina hemû xwendakarên me di çarçoveya vê armancê de bê mîsoger kirin."

Çaplık biryardariya xwe ya derbarê sala nû ya perwerde û hîndekariyê de dubare kir û ev îfade bi kar anîn: "Bi vê baweriyê, em dîsa duayê dikin ku ev sala perwerde û hîndekariyê ji xwendakar, mamoste û gelê me re bibe sedema xêrê."