Kastamonu’da Gençler İklim İçin Fikir Üretiyor

Kastamonu'da lise öğrencileri, iklim değişikliğiyle mücadeleye katkı sunmak amacıyla düzenlenen İklim Hackathonu'nda buluştu. Farklı okullardan gençlerin katıldığı etkinlikte, çevresel sürdürülebilirlik ve iklim sorunlarına yönelik yenilikçi fikirler ele alındı.

Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Şubesi, GENÇTEK ve STEM Koordinatörlüğü tarafından COP31 kapsamında düzenlenen'Fikirler Buluşuyor, Gelecek Filizleniyor İklim Hackathonu'na İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, Şube Müdürü Vedat Terlemez, Kastamonu Üniversitesi akademisyenleri, okul yöneticileri ve öğretmenler katıldı.

Akademisyenlerden İklim Değişikliği Sunumu Programda COP31 tanıtım videosunun gösterilmesinin ardından Kastamonu Üniversitesi Orman Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Seray Özden Keleş ile Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Süleyman Çite, öğrencilerle bir araya geldi. Akademisyenler, iklim değişikliği, çevresel sürdürülebilirlik ve bilimsel çözüm yöntemleri konusunda bilgi ve deneyimlerini paylaştı.

İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş de iklim değişikliğinin gelecek nesillerin yaşamını doğrudan etkileyen küresel bir sorun olduğuna dikkat çekti. Gençlerin çevre sorunlarına duyarlı, bilimsel bilgi ve teknolojiyi kullanarak çözüm üretebilen bireyler olarak yetişmesinin önemini vurgulayan Gümüş, farklı okullardan öğrencilerin ortak çalışmalar yürütmesini değerli bulduğunu ifade etti.

Konuşmaların ardından Gümüş tarafından akademisyenlere teşekkür belgeleri verildi.

10 Okuldan Öğrenciler Takımlar Oluşturdu İklim Hackathonu'na Kastamonu Fen Lisesi, 15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi, Özlem Burma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Mustafa Kaya Anadolu Lisesi, Çatalzeytin Şehit Engin Açıkgöz Anadolu Lisesi, Taşköprü Mustafa Sıtkı Erkek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, İnebolu Mecit Çetinkaya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, İnebolu Prof. Dr. Fuat Sezgin Anadolu Lisesi, 10 Aralık Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Abdurrahmanpaşa Anadolu Lisesi öğrencileri katıldı.

Takımlar hlinde çalışmaya başlayan öğrenciler, iklim değişikliğine yönelik yenilikçi çözüm önerileri geliştirmek için fikirlerini ortaya koydu. Etkinlikle gençlerin çevre bilincinin artırılması, bilimsel düşünme becerilerinin desteklenmesi ve birlikte üretme kültürünün güçlendirilmesi amaçlanıyor.